Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam Pembelajaran

https://doi.org/10.24042/jpifalbiruni.v3i1.67

Zeni Gunawan

Abstract


Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) adalah sesuatu teknologi baik perangkat keras (hardware) maupun perangkat lunak (software) yang digunakan untuk mengelola data/informasi dan komunikasi. Dalam prakteknya teknologi diwakili oleh komputer (perangkat keras) dan program-program aplikasi (perangkat lunak). Data/informasi yang dikelola dan dihasilkan dalam bentuk berbagai media, seperti teks, grafik, gambar diam, foto, film, animasi, dan simulasi. Cara-cara berkomunikasinya memungkinkan untuk dilakukan secara maya.


Keywords


berbasis TIK, hasil belajar

Full Text:

PDF

References


Gijselaers, W.H. 1996. Connecting Problem-Based Practices with Educational Theory. NeDiection for Teaching and Learning No. 68. p. 13-21.

Jossey Bass Publisher. Hardjito. 2005. Jurnal Internet untuk Pembelajaran, www.pustekkom.go.id. Diakses 21 Juli 2006.

Ibrahim, M., & Nur, M. 2004. Pembelajaran Berdasar-kan Masalah.Unesa-University Press. Surabaya.

LaWson, A.E. 1998. Science Teaching and The Develop-ment of Thinking. California:Wadworth Publish-ing Company.

Liu, M. 2005. Alien Rescue: A Problem-Based Learning Environment for Middle School Science. http: //tip.missouri.edu/tip.nsf/0/D03C1427DD93E76F86256BE7007FB59F? OpenDocument. Diakses 3 Juni 2006.

McKnight, C. & Dillon, A. 1996. User Centered Design Hypertext/Hypermedia for Education. Handbook of Research for Educational Communication and Technology, ed. David H. Jonassen. London : Prentice Hall International.

Novak, J.D. & Gowin.D.B.1985. Learning How to Learn. New York: Cambride University Press.

Santyasa, I.W, Suwindra, I N.P, Sujanem, R., & Suardana, K. 2005. Pengembangan Teks Fisika Bermuatan Model Perubahan Konseptual dan Komunitas Belajar Serta Pengaruhnya terhadap Perolehan Kompetensi Siswa Kelas I di SMU. Laporan Penelitian. RUKK Tahun I 2005.

Suwindra, I.N.P. 2004. Penerapan Model Pembelajaran Fisika Interaktif Berbasis Web di Kelas I SMU Negeri 1 Bandar Lampung. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran No 3 Th XXXVII Juli 2004 hal. 85-95.

Turner, S. V., & Handler, M. G. 1997. Hypermedia in Education: Children as Audience or Authors? Journal of Information Technology for Teacher Education, 6 (1), 25-35.

Theyßen, H. 2006. Students' Attitudes Towards The Hypermedia Learning Environment "Physics for Medical Students" [Online]. EURODOL. Terse-dia:[http://www.idn.uni- bremen.de/] Diakses 15 April 2006.

Williams, D.C., Pedersen, S., & Liu, M. 1998. An Evaluation of the Use of Problem-Based Learning Software By Middle School Students. Journal of Universal Komputer Science vol 4 issue 4 hal 466-483.




DOI: https://doi.org/10.24042/jpifalbiruni.v3i1.67

Article Metrics

Abstract views : 694 | PDF downloads : 2035

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License

Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Copyright © UIN Raden Intan Lampung. All rights reservedp-ISSN 2303-1832 | e-ISSN 2503-023X