The Development of Borad game “The Adventure Of Algebra” in The Senior High School Mathematics Learning

https://doi.org/10.24042/ajpm.v9i2.3424

Mei Andini, Tri Nova Hasti Yunianta

Abstract


Algebra has an important meaning in Senior High School learning. It needs to be combined by the interesting practice questions, with that reason, this research will develop a board game learning media that can be used in Algebra learning. The research aims to develop a board game learning media that is valid, practical, and effective as a means of training questions in Algebraic material. The research uses the ADDIE development model which consists of steps Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation. This media is a set of the modified game from monopoly games. This media is named The Adventure Of Algebra, and has been tested on 34 class VIII C students of SMP Negeri 1 Ambarawa. The instruments of data collection technique in the research consisted of instruments for validating material and media aspects, practicality assessment instruments, student opinion instruments, and posttest pretest instruments. The Media of  board games have been declared valid from the aspect of material experts with a score of 95% and valid from media experts with a score of 96%, both of which are very good categories. The results of practicality assessment get a score of 90% in the very good category. The results of the pair t-test data that show the sig value. (2-tailed) produced from the pretest and posttest data is written 0,000 which means that the significance value is close to zero which is less than 0.05 with the posttest average value (67) higher than the average pretest (50.5). So that the media is effective to be used as a means of training Algebra questions at the junior high school level.

 


Keywords


Algebra; ADDIE; Board Game

Full Text:

PDF

References


Arsyad, A. (2015). Media Pembelajaran (Edisi Revisi). Rajawali Pers, Jakarta.

Dara, H.R., Fadli, Yanto, Y., (2016). Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Matematika Materi Operasi Aljabar Pada Kelas VIII SMP Negeri 7 Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2016/2017. Alumni STKIP-PGRI Lubuklinggau 1–14.

Djamarah, Z. (2010). Strategi Belajar Mengajar. Reneka Cipta, Jakarta.

Erlitasari, N.D., Dewi, U., (2016). Pengembangan Media Board Game Garis Bilangan Materi Bilangan Bulat Mata Pembelajaran Matematika Kelas IV SDN Ngampelsari Candi Sidoarjo. J. Mhs. UNESA 1–12.

Farida, N., Suryadinata, N., (2016). Pengembangan Bahan Ajar Mata Kualiah Aljabar Linear Berbasis Open Ended. Aksioma, 5, 145–151.

Fathurrohman, M., Nindiasari, H., Rahayu, I., (2016). Pengembangan Board Game Matematika Di SD Negeri Wadasari Kabupaten Serang. Eprints UNY 465–472.

Harsono, D.N., Prihatnani, E., (2018). Pengembangan Permainan Domat Card Pada Materi Sistem Persamaan Linier Satu Variabel. MAJU 5, 1–13.

Indrawati, D., Suardiman, S.P., Uny, Pp., (2013). Pengembangan Media Travel Game untuk Pembelajaran Perkalian dan Pembagian Bilangan Pecahan Matematika SD Kelas V. J. Prima Edukasia 1, 12.

Kharisma, J.Y., Sugiman, (2017). Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Masalah Berorientasi Kemampuan Pemecahan Masalah dan Prestasi Belajar Matematika. JPMS IV, 142–151.

Latief, M., (2017). Pengembangan Permainan Ular Jarpa Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Pokok Asam-Basa. Jurna Penelit. Pendidik. Insani 20, 101–107.

Listiani, D., Prihatnani, E., (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Dart Board Math Bagi Siswa Kelas VII SMP. Math Didact. 4, 21–33.

Murtadho, S., Tambunan, (1987). Pengajaran Matematika. Karunika Universitas Terbuka, Jakarta.

Musfiqi, S., Jailani, (2014). Pengembangan Bahan Ajar Matematika yang Berorientasi pada Karakter dan Higher Order Thinking Skill (HOTS). Pythagoras 9, 45–59.

Nikensasi, P., Hakim, J.A.R., (2012). Rancang Bangun Permainan Edukasi Matematika dan Fisika dengan Memanfaatkan Accelerometer dan Physics Engine Box2d pada Android 1, 6.

Ningrum, S.S., Mariono, A., (2016). Pengembang Media Visual Papan Permainan Pada Materi Bentuk Aljabar Mata Pelajaran Matematika Kelas VII SMP Siti Aminah Surabaya. J. Mhs. UNESA 7.

Nurwani, Putra, R.W.Y., Putra, F.G., Putra, N.W., (2017). Pengembangan Desain Didaktis Bahan Ajar Materi Pemfaktoran Bentuk Aljabar pada Pembelajaran Matematika SMP. Numerical 1, 193–206.

Pangesti, F.T.P., Retnowati, E., (2017). Pengembangan Bahan Ajar Geometri SMP Berbasis Cognitive Load Theory Berorientasi pada Prestasi Belajar Siswa. Pythagoras 12, 33–46.

Pramuditya, S.A., Noto, M.S., Purwono, H., (2018). Desain Game Edukasi Berbasis Android pada Materi Logika Matematika. 2, 165–179.

Prasetyo, M.F., (2018). Persamaan Garis Lurus bagi Siswa Kelas VIII SMP Negeri. 5, 14–26.

Rizal, A., Hernawati, K., (2017). Pengembangan Game Edukasi Matematika Dengan Pendekatan Guided Discovery Untuk Siswa SMP Kelas VII. Jurnal Pendidik. Mat. 6, 1–8.

Sadiman, A.S., Raharjo, R., A. Haryono, (1990). Media Pendidikan: pengertian, pengembangan, dan pemanfaatannya, 1st ed. CV. Rajawali, Jakarta.

Salafudin, Pramesti, S.L.D., Juwita Rini, (2018). Pengembangan Bahan Ajar Matematika SMP Berwawasan Nasionalisme Dan Kemandirian. MaPan 6, 20–30.

Setyadi, D., (2017). Pengembangan Mobile Learning berbasis Android sebagai Sarana Berlatih Mengerjakan Soal Matematika. Satya Widya 33, 87–92.

Setyadi, D., Qohar, A., (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Web Pada Materi Barisan Dan Deret. Kreano J. Mat. Kreat.-Inov. 8, 1–7.

Setyaningsih, M.D., Dewi, N.R., (2015). Pengembangan Media Papan Permainan Berbasis Scince Edutainment Tema Makanan Untuk Siswa Kelas VIII. USEJ 4, 965–972.

Sidarta, K.T., Yunianta, T.N.H., (2017). Pengembangan Kartu Domano (Domino Matematika Trigono) sebagai Media Pembelajaran pada Mata Kuliah Trigonometri. Program Studi Pendidik. Mat. FKIP-UKSW.

Sudjana, N., Rivai, A., (1992). Media Pengajaran: Penggunaan dan Pembuatannya. Sinar Baru, Bandung.

Sugiyono, (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta, Bandung.

Supriyono, (2012). Mengenal Tugass Akhir Program. Widya Sari Press, Salatiga.

Suwarnaning, D., (2013). PTK Rumah Perkalian Isi. CV. Sinar, Jakarta.

Widianingtyas, F.I., Budiharti, (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Papan Bajahitam (Bahasa Jawa dan Hitung Matematika) Ditinjau Dari Prestasi Belajar Siswa Kelas IV Di SDN Suryodiningrat 3 Yogyakarta. J. PGSD Indonesia. 3, 1–16.

Winarso, W., Yuliyanti, D.D., (2017). Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbentuk Leaflet Berbasis Kemampuan Kognitif Siswa Berdasarkan Teori Bruner. JIPM 6, 11–24.

Wulandari, D.G.R., Budiharti, (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Kantong Nilai Plastik Transparan Untuk Menanamkan Konsep Operasi Hitung Bilangan Disekolah Dasar. Respository UPY.




DOI: https://doi.org/10.24042/ajpm.v9i2.3424

Article Metrics

Abstract views : 724 | PDF downloads : 429

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

Creative Commons License
Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.