أثر استخدام الوسائل التعليمية في تعليم اللغة العربية في جامعة إندونيسيا التربوية بجزيرة جاوى الغربية

Yufi Mohammad Nasrullah

Abstract


Abstract : This study aimis to: Obtain acquaintance with the importance of Teaching Aids (T.A), and its role in teaching process; To get acquaintance with the problems that confront the using of Teaching Aids (T.A), in teaching Arabic language in Indonesia University of Education; Rising the qualification of the teachers, in employing the Teaching Aids (T.A), in teaching Arabic language; To achieve a futuristic view, that can be reflected in the Teaching Aids (T.A) program, of teaching Arabic language in Indonesia University of Education.The most important of these result are: Using the Teaching Aids (T.A), in teaching Arabic language, has a big role to make the teaching useful for non- Arabic language speakers, where as: (1) It makes the teacher to be an investigator and an executor, instead of to be a commentator and a narrator. (2) It assists to present, perform, control and verify the course in the education situation, as it saves time and sacrificed effort. (3) It brings up students motivation, and encourages them to interact and participate in the lesson, as it develops curiosity by the students. The course which includes Teaching Aids (T.A) will be exiting and understood. It is, no doubt, essential to prepare the teacher of Arabic language for non-native speakers, a professional prepare, according to the designing and using of the Teaching Aids, and drills him to use educational instruments, in order to be accompanying with the technology and the modern demands, and helpful to realize the desired aims.The existence of advanced Teaching Aids (T.A), and using it with suitable way in teaching Arabic language, will assist the teacher to arrive at the required goals in teaching Arabic language.

 

Keywords : Teaching aids, and Teaching Arabic language.


Full Text:

PDF

References


إبراهيم مطاوع، الوسائل التعليمية، مكتبة النهضة المصرية، القاهرة، 1979م.

أحمد خيري كاظم، الوسائل التعليمية والمنهج، دار النهضة العربية، القاهرة، 1982م

أحمد شلبي، موسوعة التاريخ الإسلامي والحضارة الإسلامية، مكتبة النهضة المصرية، القاهرة، سنة 1993م.

بانيكار PANIKAR، آسيا والسيطرة الغربية، ترجمة عربية الهيئة العامة للكتاب، القاهرة، سنة 1964م.

بشير عبد الرحمن الكلوب، التكنولوجيا في عملية التعلم والتعليم، دار الشروق للنشر والتوزيع، الطبعة الثانية، عمان، 1999م.

بشير عبد الرحمن الكلوب، الوسائل التعليمية إعدادها وطرق استعمالها، دار القلم للملايين، بيروت، 1977م.

حسين حمدي الطوبجي، وسائل الاتصال والتكنولوجيا في التعليم، دار القلم، الطبعة التاسعة، كويت، 1984م.

شدي أحمد طبيعي، مفهوم المنهج و عناصره- تعليم العربية لغير الناطقين بها- مناهجه وأساليبه، الطبعة الأولى، المنظمة الإسلامية للتربية والثقافة والعلوم، الرياض، 1989م.

صلاح عبد المجيد عربي، تعلم اللغات الحية وتعليمها بين النظريات والتطبيق، الطبعة الأولى، مكتبة لبنان، 1981م.

عبد الحافظ سلامة، الوسائل التعليمية والمنهج، دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع، الطبعة الأولى، عمان، 2000م.

عبد الحميد عبد الله و ناصر عبد الله الغالي، أسس إعداد الخطط لغير الناطقين بالعربية، دار الغالي للطبع والنشر، الطبعة الأولى، الرياض.

عبد الرحمن كدوك، تكنولوجيا تعليم، الطبعة الأولى، الرياض، 2000م.

عبد العليم إبراهيم، الموجه الفني لمدرس اللغة العربية، دار المعارف بمصر، القاهرة.

عبد المجيد سيد أحمد منصور، سيكولوجية الوسائل التعليمية ووسائل تدريس اللغة العربية، الطبعة الأولى، دار المعارف، القاهرة، 1981م.

علي القاسمي، المجلة العربية للدراسات اللغوية، المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، العدد الأول، 1982م.

علي شعبان، قراءات في علم اللغة التطبيقي- تعريف وتحرير، الطبعة الأولى، جامعة الإمام محمد ابن سعود، بيروت، لبنان، سنة 1995م.

عمر الصديق عبد الله، نقلا عن : بشير عبد الرحيم، وسعود سعاد، الوسائل التعليمية، الطبعة الأولى، بيروت، لبنان، 1977م.

، نقلا عن: حمادة إبراهيم- الاتجاهات المعاصرة في تدريس اللغة العربية واللغات الحية الأخرى لغير الناطقين بها، الطبعة الأولى، دار الفكر العربي، القاهرة، 1987م.

، نقلا عن: قسطندي، الوسائل في عملية التعلم والتعليم، الطباعة الرابعة، مطبعة المعارف، 1976م.

، نقلا عن: علي أحمد شعبان، قراءات في علم اللغة التطبيقي، الطبعة الأولى، الإدارة العامة للنشر بجامعة الإمام محمد بن سعود، الرياض، 1995م.

غريب زاهر وإقبال بهبهاني، تكنولوجيا التعليم ( نظرة مستقبلية )، دار الكتاب الحديث، الطبعة الثانية، الكويت، 1999م.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Editorial Office:
Faculty of Tarbiyah and Teaching
Raden Intan State Islamic University, Lampung 
Jalan Endro Suratmin 1 Sukarame, Bandar Lampung, Indonesia 35131 
Email: jurnalalbayan@radenintan.ac.id
Phone: (0721) 703260

Creative Commons License

Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Copyright © IAIN Raden Intan LampungAll rights reserved. p-ISSN 2086-9282 | e-ISSN 2549-1229

 

 

 

View My Stats