Dosen Bahasa Arab dan Kompetensinya dalam Mengaktualisasikan Teknik Pembelajaran Interaktif
Abstract
Abstract: Penelitian ini mengkaji tentang “Dosen Bahasa Arab dan Kompetensinya dalam Mengaktualisasikan Teknik Pembelajaran Interaktif, dengan fokus per-soalan bagaimana dosen bahasa Arab dan kompetensinya dalam mengaktua-lisasikan teknik pembelajaran interaktif bagi mahasiswa pendidikan bahasa Arab (PBA) UIN Raden Intan Lampung?. Sementara tujuan penelitian ini adalah mengekplorasi dosen bahasa Arab dan kompetensinya dalam mengaktualisasikan teknik Pembelajaran bahasa Arab interaktif bagi mahasiswa jurusan pendidikan bahasa Arab (PBA) UIN Raden Intan Lampung. Adapun kontribusi positif yang dapat dihadirkan dari penelitian ini adalah merupakan kontribusi positif yang dapat digunakan oleh para dosen bahasa Arab dalam mengaktualisasikan teknik pembelajaran bahasa Arab interaktif; sebagai paradigma baru dalam meng-aktualisasikan teknik pembelajaran bahasa Arab interaktif terkait dengan kom-petensi dosen bahasa Arab dalam pembelajaran unsur dan empat keterampilan berbahasa; menumbuhkan dan melatih kompetensi bahasa mahasiswa dalam mempelajari bahasa Arab interaktif; dan menghadirkan kontribusi pemikiran bagi Jurusan Pendidikan Bahasa Arab (PBA) UIN Raden Intan Lampung dalam meningkatkan kompetensi dosen bahasa Arab.Mencermati statement di atas, maka jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yaitu penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi objek natural, di mana peneliti sebagai instrumen kunci, dengan teknik pengum-pulan datanya (observasi, wawancara dan catatan dokumen) dilakukan secara trianggualasi, sementara data yang dihasilkan bersifat deskriptif, dan analisisnya secara induktif. Selanjutnya, hasil penelitian kualitatif ini, lebih menekankan makna dari pada generalisasi. Sedangkan langkah teknik analisis data penelitian kualitatif ini, dapat direalisasikan melalui tiga langkah, yaitu data reduction, data display dan data verification.Menganalisis paparan di atas, maka temuan penelitian yang diperoleh adalah kompetensi dosen dalam mengaktualisasikan teknik interaktif dalam pembelajaran unsur dan empat keterampilan berbahasa, terkait dengan mendesain tujuan, materi, pendekatan, metode, teknik, media dan evaluasi pembelajaran.
Kata kunci: Dosen Bahasa Arab, Kompetensi, dan Teknik Pembelajaran Interaktif.
Full Text:
PDFReferences
Abid Ahmad al-Hasyimi, al-Muwajjih al-Amali Li Mudarris al-Lughah al-Arabiyah, Beirut: Muassasah al-Risalah, 1983, Cet. Ke-3
Abdullah al-Ghani, Nashir dan Abdullah, Abdul Hamid, Usus I’dad al-Kutub al-Ta’limiyyah Li Ghairi al-Nathiqina Bi al-Arabiyyah, Dar al-I’tisham, Tanpa Tahun
Abudin Nata, Paradigma Pendidikan Islam, Jakarta: Grasindo, 2001,
Ahmad, Abdu al-Qadir, Muhammad, Thuruq Ta’lim al-Lughah al- Arabiyah, al Qahirah: al-Maktabah al-Nahdhah al-Mishriyah, 1979, Cet.ke-1
Ahmad Tha’imah, Rusydi, Ta’lim al-Arabiyah Li Ghair al-Nathiqina Biha: Manahijuhu Wa Asalibuhu, Isesco, 1989
Ahmad Utsman, Abdu al-Rahman, Manahij al-Bahts al-Ilmi Wa Thuruq Kitabah al-Risalah al-Jami’iyyah, Sudan: al-Khartum, 1995, Cet. Ke-1
Ali al-Khuli, Muhammad, Asalib Tadris al-Lughah al-Arabiyyah, Riyad: al- Mamlakah al-Arabiyyah al-Su’udiyyah, 1982, Cet. Ke-1
Ali al Sayyid, Amin, Fi ‘Ilmi al Nahwi, al Qahirah : Dar al Ma’arif, 1977,Cet. Ke-4,Jilid,1
Ali Ibn Muhammad al-Jarjani, al-Syarif, Kitab al-Ta’rifat, Singapura–Jeddah: al-Haramain, Tanpa Tahun
Anis, Ibrahim, et.al., al-Mu’jam al-Wasith, Qahirah: 1972, Cet.Ke-3
Al-Abrasy, ‘Athiyah, Muhammad, Wa al-Tawany, Abu al-Futuh, al-Mujiz fi al- Thuruq al-Tarbawiyyah li Tadris al-Lughah al-Qaumiyah, al-Qahirah: al- Maktabah al-Nahdhah al-Misriyah, Tanpa Tahun.
Al-Basyir, Abdullah, Ahmad, Mudzakkirah fi Thuruq Tadris al-Lughah al- Arabiyah, Jakarta: Jami’ah al-Imam Muhammad Ibnu Su’ud al-Islamiyah, Tanpa Tahun, Tidak di Terbitkan.
Al-Khuli, ‘Ali, Muhammad, Asalib Tadris al-Lughah al-Arabiyah, Riyad: al- Mamlakah al-Arabiyah al-Su’udiyah, 1982, Cet. ke-1
Ahmad Fuad Efendy, Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, Misykat: Malang, 2005
Al-Ghani, Abdullah, Nashir, wa Abdullah, Abdu al-Majid, Usus I’dad al-Kutub al-Ta’limiyah li Ghairi al-Nathiqin bi al-Arabiyah, Dar al-I’tisham, Tanpa Tahun.
DOI: http://dx.doi.org/10.24042/albayan.v10i01.2597
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2018 Alinis Ilyas
Editorial Office:
Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, Arabic Education Study Program, Faculty of Education and Teachers Training, Unversitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Jl. Endro Suratmin 1 Sukarame, Bandar Lampung 35131-Indonesia
e-mail: jurnalalbayan@radenintan.ac.id
http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/albayan/index
Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. p-ISSN 2086-9282 | e-ISSN 2549-1229