Al-Ikhtibarat al-Lughawiyyah: Tasmimuha wa Anwa'uha

https://doi.org/10.24042/albayan.v8i1.359

Ahmad Bukhari Muslim

Abstract


إن الاختبارات اللغوية جزء من أجزاء التقييمات التي تهدف إلى قياس مستوايات الطلبة في استيعاب اللغة---أ كانت مهارات لغوية أم عناصرها---وبيان مدى تقدمهم فيها. والاختبارات اللغوية ترتكز على تقدير ما درسه الطلبة، بالإضافة إلى التدريب عليهم في مستوى أعلى من الحصة. واستناداً إلى ذلك، فهذه الكتابة تودّ أن تبحث تعريف الاختبارات اللغوية، والفرق بين التدريب والاختبار، ومراحل تطور الاختبارات اللغوية، ومن صفات الاختبار المحتوى، وأنواع الاختبارات، ثمصفـــات الاختبار الجيد. ومن العبارات السابقة، تدل على أنالاختبارات اللغويةهي أداة لتقويم الطلبة وتحصيلهم ووسيلة للتعليم، ولا تعتبرها وسيلة لتحدي الطلبة وتحقيقهم لأن العمالية التربوية لن يكتب لها النتاج الحقيقي ما لم يوفر لها المناخ التربوي الصحيح.

Full Text:

PDF

References


عبد الله الغامدي،غرم الله،غرم الله ، أسس اختبارات اللغة، الرياض: دار المريخ للنشر، 1997م.

عبد الخالق،محمد، اختبارات اللغة، الرياض: فهرسة مكتبة الملك فهد الوطنية، 1996م.

طعيمة،أحمد،رشدي، دليل عمل في إعداد المواد التعليمية لبرامج تعليم العربية، مكة المكرمة:جامعة أم القرى، 1985م.




DOI: https://doi.org/10.24042/albayan.v8i1.359

Article Metrics

Abstract views : 1324 | PDF downloads : 304

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 Ahmad Bukhari Muslim



Editorial Office:

Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, Arabic Education Study Program, Faculty of Education and Teachers Training, Unversitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Jl. Endro Suratmin 1 Sukarame, Bandar Lampung 35131-Indonesia

Telp : +62 721 703260
e-mail: jurnalalbayan@radenintan.ac.id
http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/albayan/index

Creative Commons License

Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. p-ISSN 2086-9282 | e-ISSN 2549-1229

View My Stats