Manajemen Konflik dalam Meningkatkan Kualitas Kerja pada Lembaga Pendidikan Islam

https://doi.org/10.24042/alidarah.v10i1.6448

Uswatun Hasanah

Abstract


Conflict is a part of human nature in living togather in the society which by good management ut can be used as a stimulus for improving the quality of work performance, especially in Islamic educational institutions. This study examines the source of conflict and the urgency of conflict management in the institutional environment of Islamic education. This research is a library research with a descriptive approach. Conflict management in Islamic educational institutions is an effective way of increasing work productivity. The key of the effectiveness of conflict management in Islamic educational institutions is the ability and innovation of institutional leaders to combine or choose the best among several conflict management strategies such as giving explanation (tabayyun), deliberation, tahkim, ishlah, and other strategies. Therefore, the leaders of Islamic educational institutions must strive to improve the ability, insight, and innovation in managing conflicts in order to improve the quality of work performance optimally.


Full Text:

PDF

References


Abdullah, D. (2014). Musyawarah dalam Al-Quran (Suatu Kajian Tafsir Tematik). Al Daulah : Jurnal Hukum Pidana Dan Ketatanegaraan. https://doi.org/10.24252/AD.V3I2.1509

Bashori. (2017). Manajemen Konflik di Tengah Dinamika Pondok Pesantren dan Madrasah. Muslim Heritage, 1(2), 353–370.

Budi, H. I. S. (2019). Kajian Kecerdasan Emosional Terhadap Manajemen Konflik Tingkat Pimpinan Di GPT Baithani Denpasar. Jurnal Jaffray, 17(2), 239. https://doi.org/10.25278/jj.v17i2.358

Fernando, M., Mihardjo, A. I., Widjaja, D. C., Ekonomi, F., Petra, U. K., & Siwalankerto, J. (2015). Analisis Pengaruh Gaya Manajemen Konflik Terhadap Kinerja Karyawan Di Hotel Sheraton Surabaya. Universitas Kristen Petra, 2016, 73–86.

Heridiansyah, Jefri. (2014) Manajemen Konflik Dalam Sebuah Organisasi. Jurnal STIE Semarang, Vol 6 (1) , 28-41

Idris, S. (2015). Pembaruan Pendidikan Islam Di Indonesia. Kreatif: Jurnal Studi Pemikiran Pendidikan Agama Islam.

Khasanah, P. (2014). Meningkatkan Kemampuan Manajemen Konflik Melalui Konseling Kelompok. PSIKOPEDAGOGIA Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 3(2), 67. https://doi.org/10.12928/psikopedagogia.v3i2.4467

Kurdi, A. J. (2019). Ishlah dalam Pandangan Ibn Asyur dan Signifikansinya dalam Upaya Deradikalisasi (Telaah Penafsiran Q.S al-Hujurat: 9 dalam Kitab Al-Tahrir wa Al-Tanwir). Nun : Jurnal Studi Alquran Dan Tafsir Di Nusantara. https://doi.org/10.32495/nun.v3i2.49

Mardianto, A., Koentjoro, & Purnamaningsih, H. E. (2000). Penggunaan Manajemen Konflik Ditinjau dari Status Keikutsertaan dalam Mengikuti Kegiatan Pecinta Alam di Universitas Gadjah Mada Yogyakarta. Psikologi, 4(2), 111–119. https://jurnal.ugm.ac.id/jpsi/article/view/7003

Margaretha, Y. (2019). MAnajemen Konflik Pada Perusahaan Keluarga (Studi Kasus Pada Perkebunan X). Jurnal Manajemen Maranatha, 18(2), 135–142. https://doi.org/10.28932/jmm.v18i2.1618

Muliati, I. (2016). Manajemen Konflik dalam Pendidikan Menurut Perspektif Islam. Jurnal Tingkap, 12(1), 39–52.

Muspawi, M. (2014). Manajemen Konflik (Upaya Penyelesaian Konflik Dalam Organisasi). Jurnal Penelitian Universitas Jambi Seri Humaniora, 16(2), 41–46.

Nurhayati, N. (2019). Penyelesaian Sengketa Dalam Hukum Ekonomi Islam. Jurnal Hukum Ekonomi Syariah. https://doi.org/10.26618/j-hes.v3i1.2118

Program, M., Magister, S., & Komunikasi, I. (2015). Manajemen Konflik Untuk Menciptakan Komunikasi Yang Efektif (Studi Kasus Di Departemen Purchasing PT. Sumi Rubber Indonesia). Manajemen Konflik Untuk Menciptakan Komunikasi Yang Efektif (Studi Kasus Di Departemen Purchasing PT. Sumi Rubber Indonesia), 4(2), 148–157. https://doi.org/10.14710/interaksi,4,2,148-157

Rofiq, Ainur. (2018) Manajemen Konflik Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Guru (Studi Kebijakan Di SMP Al-Kautsar Tanjungpinang Kepulauan Riau) Nidhomul Haq, Vol.3 (2) 76-97

Rokhmad, A. (2017). Paradigma Hukum Islam dalam Penyelesaian Sengketa. International Journal Ihya’ ’Ulum Al-Din. https://doi.org/10.21580/ihya.17.1.1731

Supriyadi, S. (2017). Community of Practitioners: Solusi Alternatif Berbagi Pengetahuan antar Pustakawan. Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi Dan Kearsipan, 2(2), 83. https://doi.org/10.14710/lenpust.v2i2.13476

Syarifudin, F. (2019). Urgensi tabayyun dan kualitas informasi dalam membangun komunikasi. Al-Kuttab : Jurnal Kajian Perpustakaan, Informasi Dan Kearsipan. https://doi.org/10.24952/ktb.v1i2.1994

Umam, K. (2018). Mereda Konflik; Menghargai Identitas (studi kasus pada aliran-aliran kepercayaan yang ada di Indramayu). ASKETIK. https://doi.org/10.30762/ask.v2i2.911

Waeduloh, Hasan. (2014) Manajemen Konflik dalam Perspektif Dakwah. Jurnal Dakwah Tabligh, Vol 15 (1) 91-104

Wartini, S. (2016). Strategi Manajemen Konflik Sebagai Upaya Meningkatkan Kinerja Teamwork Tenaga Kependidikan. Jurnal Manajemen Dan Organisasi, 6(1), 64. https://doi.org/10.29244/jmo.v6i1.12194

Widiyowati, E., Kriyantono, R., & Dwi Prasetyo, B. (2018). Model Manajemen Konflik Berbasis Kearifan Lokal: Konflik Perguruan Pencak Silat Di Madiun – Jawa Timur. Komunikator, 10(1), 34–47. https://doi.org/10.18196/jkm.101004

Wijayanti, Y. T. (2015). Manajemen Konflik Organisasi Dalam Perspektif Islam. Profetik, 8(1), 43–56.




DOI: https://doi.org/10.24042/alidarah.v10i1.6448

Article Metrics

Abstract views : 62 | PDF downloads : 41

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
All publications by by al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam are licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.