Parental Support for Speech Delay in Early Childhood in Kalisari Village, Natar District, South Lampung Regency

https://doi.org/10.24042/kons.v8i2.10362

Hetty Anggraini, Nurul Ramadhani

Abstract


This study was aims to explore, describe, and analyze parent support for the speech delay early childhood. This study used to the qualitative method of the research subject is both parents of children who experience speech delay in Kalisari village. This study was used to three methods of data collection, namely observation, interviews, and documentation. The data analyze used to descriptive qualitative. Based on the results of the discussion that has been described it can be concluded that parent support that has been given to children who experience speech delay is informational support, assessment support, instrumental support, emotional social support, and real support. Of the five supports, the researchers concluded that the support often used by subjects was informational support, namely parents provided support through the provision of good advice and advice, giving instructions by installing pictures in the refrigerator so that the twins could understand the food taken and want to say food they took, and provided information by taking the twins for a walk to get a new vocabulary.

Keywords


Early Childhood; Parent support; Speech Delay

Full Text:

PDF

References


Cahyadi, A. (2012). Konflik peran ganda perempuan menikah yang bekerja ditinjau dari dukungan sosial keluarga dan penyesuaian diri. Widya Warta: Jurnal Ilmiah Universitas Katolik Widya Mandala Madiun, 36(02), 254–271.

Ernawati, M., & Heryani, E. (2015). Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Interaksi Sosial Pada Anak Autis di SLB Prof. Dr Sri Soedewi Masjhun Sofwan Sh Jambi Tahun 2015. Jurnal Poltekkes Jambi, 8, 1677–2085.

Fitriani, D., Fajriah, H., & Rahmita, W. (2019). Media Belajar Big Book dalam Mengembangkan Kemampuan Berbahasa Reseptif Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 237–246.

Hartanto, F., Selina, H., Zuhriah, H., & Fitra, S. (2016). Pengaruh perkembangan bahasa terhadap perkembangan kognitif anak usia 1-3 tahun. Sari Pediatri, 12(6), 386–390.

Hurlock, E. B. (2009). Psikologi perkembangan: suatu perkembangan sepanjang rentang kehidupan. Jakarta: Erlangga.

Kurniati, E. (2017). Perkembangan Bahasa pada Anak dalam Psikologi Serta Implikasinya dalam Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 17(3), 47–56.

Miarso, Y. (n.d.). C. Perubahan Paradigma Pembelajaran dengan Kehadiran Teknologi Informasi. Sensi Pengembangan Pembelajaran Berbasis Multimedia, 26.

Muslimat, A. F., Lukman, L., & Hadrawi, M. (2020). Faktor Dan Dampak Keterlambatan Berbicara (Speech Delay) Terhadap Perilaku Anak Studi Kasus Anak Usia 3-5 Tahun: Kajian Psikolinguistik. Jurnal Al-Qiyam, 1(2), 1–10.

Nugraha, O. A. (2018). Pemerolehan Bahasa Anak Usia 4 Tahun Kajian Semantik Penyimpangan Tuturan Anak. Kajian Linguistik Dan Sastra, 2(2), 104–110.

Papalia, D. E. (2015). Experience human development.

Rahman, U. (2009). Karakteristik perkembangan anak usia dini. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 12(1), 46–57.

Santrock, J. W., MacKenzie-Rivers, A., Leung, K. H., & Malcomson, T. (2008). Life Span. Boston: McGraw-Hill.

Silfi, F., Retnowati, L., & Hidayah, N. (2020). erbedaan Pola Asuh Orang Tua Dengan Penggunaan Gadget Pada Anak di TK Kristen Atambua NTT dan TK An-Nur Mancar Peterongan Jombang. Hospital Majapahit (JURNAL ILMIAH KESEHATAN POLITEKNIK KESEHATAN MAJAPAHIT MOJOKERTO), 12(2), 104–115.

Susanti, M. L., & Sulistyarini, T. (2013). Dukungan keluarga meningkatkan kepatuhan diet pasien diabetes mellitus di ruang rawat inap RS. Baptis Kediri. Jurnal Stikes, 6(1), 1–10.

Tanjung, N. K., & Satyawan, L. I. (2021). Hubungan antara Dukungan Sosial Orang Tua dan Grit pada Siswa TNI di Lembaga ‘X’Kota Bandung. Humanitas, 5(1).

Widyawaty, E. D. (2021). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kejadian Keterlambatan Bicara Di House Of Fatima Child Center Kota Malang. Health Care Media, 5(1), 29–32.




DOI: https://doi.org/10.24042/kons.v8i2.10362

Article Metrics

Abstract views : 50 | PDF downloads : 36

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Copyright (c) 2021 Hetty Anggraini

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.