Pengaruh Konseling Cognitif Behavior Therapy (CBT) dengan Teknik Self Control untuk Mengurangi Perilaku Agresif Peserta Didik Kelas VIII di SMPN 9 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2016/2017

Yahya AD; Megalia Megalia

doi:10.24042/kons.v3i2.561

Pengaruh Konseling Cognitif Behavior Therapy (CBT) dengan Teknik Self Control untuk Mengurangi Perilaku Agresif Peserta Didik Kelas VIII di SMPN 9 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2016/2017

Yahya AD, Megalia Megalia

Abstract

Agresivitas yang dilakukan oleh remaja di sekolah adalah karena kurangnya nurani pada remaja, lebih rendah kontrol terhadap impuls, lebih rendah sensitivitas terhadap nilai-nilai moral. Salah satu faktor yang dapat menyebabkan agresif adalah faktor lingkungan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SMPN 9 Bandar Lampung ada siswa yang berperilaku agresif dan agresif secara verbal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mempelajari terapi perilaku kognitif (CBT) dalam mengurangi motivasi agresif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain eksperimental pretest-posttest satu Desain Grup. Sampel dalam penelitian ini membuktikan 14 siswa yang memiliki kompatibilitas.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket agresif, wawancara dan observasi. Dalam penelitian ini analisis data menggunakan analisis data statistik (kuantitatif). Hasil perhitungan skor rata-rata sebelum memulai konseling Cognitive Behavior Therapy (CBT) dengan teknik Self Control adalah 115,5 dan setelah mengikuti pelatihan konseling Cognitive Behavior Therapy (CBT) dengan teknik Self Control adalah 68,5. Dari hasil uji-t dengan df = 13 dengan taraf signifikansi 0,05 -2,160. Nilai -> - (15.982> -2.160) maka Ho ditolak dan Ha diterima. Terapi Cognitive Behavior Therapy (CBT) dengan teknik Kontrol Diri dalam Mengurangi Motivasi Kelas VIII di SMPN 9 Bandar Lampung.

Keywords

CBT; Behavior; Aggressive

Full Text:

PDF

References

Agus, A. Rahman. Psikologi Sosial. Jakarta: Rajawali Pers . 2014

Aladin, Assen. Cognitive Hypnotherapy (On-line) tersedia di: http://cognitivehypnotherapy.com/basics. html 2008

Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan (Edisi Revisi VI), Jakarta: PT Rineka Cipta, 2006.

Barbara,Krahe. Perilaku Agresi.Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 2001.

Baron, Robert A & Byrne, Donn. Psikologi Sosial. Jakarta: Erlangga, 2002.

Beck, A. T. Thinking and Depression: II. Theory and Therapy (On-line), tersedia di: http://Theoryandtherapy.com/basics.html 2009

Beck, Judith S. Cognitive-Behavior Therap. New York: The Guilford Pres, 2011

Borba. Building moral intelligence. http:// www.academicjournals.org /err/PDF/ Pdf%202001/Jan/Niu. pdf diakses tang a l4/01/2016 jam 17.30 WIB. 2001.

Bush, John Winston. Cognitive Behavioral Therapy (On-line), tersedia di: http://cognitivetherapy.com/basics.html 2007

Chaplin, J.P, Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta : PT. RajaGrafindo Persada, 2000.

Dayakisni, dkk. Psikologi Sosial. Malang : UMM Press, 2009.

Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahannya (cet 8). Jawa Barat: Diponegoro, 2005.

Gunawan W. Adi. Jurus Pengendalian Diri (On-line) tersedia di: http://adiwgunawan.com/awg.php?cohttp://azrl.wordpress.com/2008/10/26/mengendalikan-diri/ 2008

McLeod, John, Pengantar Konseling: Teori dan Studi Kasus. Jakarta: Kencana, 2008

Myers, David G. Social Psychology-8th ed . New York :Higher Education, 2005.

NACB. Cognitive-Behavioral Therapy (On-line) tersedia di: http://www.nacbt.org/whatiscbt. htm 2007

Oemarjoedi, A. Kasandra. Pendekatan Cognitive Behavior dalam Psikoterapi . Jakarta: Kreativ Media, 2003.

Pengaruh Cognitif Behavior Therapy dalam Memperkuat Empati pada Remaja dengan Perilaku Agresif (On-line), tersedia di: http//www. google umk.ac.id 2013.

Rimm, Sylvia. Mendidik dan Menerapkan Disiplin pada Anak Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2003.

Santrock, J.W. Life Span Development / Perkembangan Masa Hidup . Jakarta : Erlangga, 2002

Sedarmayanti, dkk. Metodologi Penelitian. Bandung: Mandar Maju, 2002.

Suciati. Psikologi Komunikasi.Yogyakarta: Buku Litera. 2015

Sugiyo. Komunikasi Antar Pribadi. Semarang : UNNES PRESS, 2005

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif dan R & D. Bandung : Alfabeta, 2009.

Supriyo. Studi Kasus Bimbingan dan Konseling. Semarang : CV. Niew Setapak, 2008

Syaripuddin Azwar. Reabilitas dan Validitas .Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2009.

Wayan Nurlancana. Pemahaman Individu Non Tes. Surabaya: Usaha Offest, 1990.

DOI: http://dx.doi.org/10.24042/kons.v3i2.561