Developing CAD-Based Learning Module on Manufacturing Engineering Drawing
Abstract
This research aims to develop a learning module on Manufacturing Engineering Drawings that are interesting and appropriate for use in learning, to learn the practicality of module in the learning process, and to find out the learning module in improving student learning outcomes. The design of research and development used as a 4D (Define, Design, Develop, and Dissemination) development model. The results obtained from the study of this development as follows: (1) to generate a Computer-Aided Design (CAD)-based learning module, (2) the validity of the module was declared valid by media experts (0.89), subject matter experts (0.88), and linguists (0.85), (3) based on the response of teachers, the module was very practical (90.64 %) and based on student’s responses, the module was declared as very practical (84.65 %), (4) the module was declared effective and can improve learning outcomes of students. Based on the findings of this study, it can be concluded that the developed learning module is valid, practical, and effective to be used as a learning module in Manufacturing Engineering Drawing.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abidin, A. A. (2017). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Tinggi dalam Upaya Peningkatan Mutu. Jurnal Penjaminan Mutu, 87–99.
Achmad, N. H. (2016). The Development of Inventor Learning Module Based on Contextual Teaching and Learning (CTL) For SMK Students. Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, 4(2).
Ahmad, A. M., Yakob, N., & Ahmad, N. J. (2018). Science , Technology , Engineering and Mathematics ( STEM ) Education in Malaysia : Preparing the Pre-service Science Teachers. JNSI: Journal of Natural Science and Integration, 1(2), 159–166.
Amri, A. A. N. & Sumbodo, W. (2018). Perancangan 3D Printer Tipe Core XY Berbasis Fused Deposition Modeling (FDM) Menggunakan Software Autodesk Inventor. Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin, 3(2), 110–115.
Ardiansyah, M. F., Yoto, & Sumarli. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran Kolaboratif dan Bakat Mekanik Terhadap Prestasi Belajar Siswa Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Untuk Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Profesional, 6(3).
Bisono, R. M., & Hendarti, D. R. (2019). Peningkatan Kemampuan Menggambar Teknik Siswa SMK Menggunakan Software Berbasis Computer Aided Design (CAD) Sebagai Upaya Pengembangan Kualitas Nilai Sumber Daya Manusia (SDM) Untuk Menghadapi Dunia Kerja. Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara, 3(1), 11–19. https://doi.org/10.29407/ja.v3i1.12768
Ciffolilli, A., & Muscio, A. (2018). Industry 4.0: national and regional comparative advantages in key enabling technologies. European Planning Studies, 0(0), 1–21. https://doi.org/10.1080/09654313.2018.1529145
Dewi, E. (2019). Potret Pendidikan di Era Globalisasi Teknosentrisme dan Proses Dehumanisasi. Sukma: Jurnal Pendidikan, 3(1), 93–116. https://doi.org/10.32533/03105.2019
Fernandes, E., Syahril, & Waskito. (2019). Efektivitas Pengembangan Bahan Ajar Gambar Teknik II ( CAD ) Berbasis Model Explicit Instruction. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(3), 316–322.
Gembarski, P. C., Li, H., & Lachmayer, R. (2017). KBE-Modeling Techniques in Standard CAD- Systems: Case Study—Autodesk Inventor Professional. Switzerland: Springer International Publishing.
Hatwar, Bargat, & Bohra. (2016). Design of Single Fork of Folding Bicycle. International Journal of Modern Engineering Research, 6(5), 64–70.
Husin, M. (2012). Pengembangan dan Penerapan Modul Pembelajaran Mata kuliah Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Pada Mahasiswa Teknik. Malang: Skripsi Universitas Negeri Malang.
Ihsan, R. H., & Efendi. (2018). Perancangan Multimediainteraktif Pembelajaran Gambar Teknik Mesin Untuk Kelas Xi Menggunakanautocad Pada SMK Wisudha Karya Kudus. Jurnal Ilmiah Komputer Grafis, 11(1), 42–54.
Jahidin, S. (2013). Rancang Bangun 3D Kontruksi Kapal Berbasis Autodesk Inventor untuk Menganalisis Berat Kontruksi. Jurnal Teknik Pomits, 2(1), 2301–9271.
Jima’ain, M. T. A., Mahpuz, A. N. ‘Aqilah, Rahman, S. N. H. A., & Mohamad, A. M. (2019). Industrial Revolution 4.0: Innovation and Challenges of Islamic Education Teachers in Teaching. BITARA International Journal of Civilizational Studies and Human Sciences, 2(1), 38–47.
Kamiel, B. P., Nugraha, G. A., & Sunardi. (2018). Perancangan dan Analisis Kekuatan Frame Sepeda Lipat Menggunakan Autodesk Inventor. JMPM: Jurnal Material Dan Proses Manufaktur, 2(2), 126–135.
Kurniawan, E. D., Nopriyanti, & Sucipto, S. D. (2018). Pengembangan Modul Elektronik Berbasis Video Tutorial Pada Matakuliah CAD/Cam Materi Gambar 3D. Majalah Ilmiah Sriwijaya, XXX(17), 48–59.
Kurniawan, E. D., Nopriyanti, & Syofii, I. (2018). Pengembangan Modul Elektronik Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Matakuliah CAD/CAM. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 5(2), 185–194.
Lestari, B., & Basuki, I. (2018). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Problem Orientation, Observation, Elaboration, Explanation, and Write Report (Po2E2W) Ditunjang Dengan Video Tutorial Penggunaan Autocad Untuk Menggambar Teknik Listrik Di SMK Negeri 3 Surabaya. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 7(3), 385–393.
Li, L., Lange, C. F., & Ma, Y. (2018). Artificial intelligence aided CFD analysis regime validation and selection in feature-based cyclic CAD/CFD interaction process. Computer-Aided Design and Applications, 15(5), 643–652. https://doi.org/10.1080/16864360.2018.1441230
Lingenfelter, A. R., & Rew, L. S. (2019). Fragmentation Properties of Explosively Driven Additively Manufactured 15-5 PH Stainless Steel Cylinders. In AIAA SciTech Forum. California. https://doi.org/10.2514/6.2019-0776
Muriman, L. A. (2014). Penerapan Autodesk Inventor Dalam Menganilisis Tegangan dan Deformed Shape pada Rangka Sepeda. In Prosiding Seminar Nasional Rekayasa Material, Sistem Manufaktur dan Energi.
Priono, A. I., Purnawan, & Komaro, M. (2019). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Menggambar 2 Dimensi Menggunakan Computer-Aided Design. Journal of Mechanical Engineering Education, 5(2), 129–140. https://doi.org/10.17509/jmee.v5i2.15179
Purnomo, D. H., & Wijanarka, B. S. (2017). Problem Based Learning to Improve The Competence of Manufacturing Drawing for SMK Students. Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, 5(3).
Putra, A. A. K. S., I Nyoman Pasek Nugraha, S.T., M. T., & Kadek Rihendra Dantes, S.T., M. T. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Gambar Teknik Otomotif Siswa Kelas X TKRO SMK Negeri 3 Singaraja. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha, 6(3), 152–159. https://doi.org/10.23887/jjtm.v6i3.18590
Rahmi, L. (2019). Perancangan E-Module Perakitan Dan Instalasi Personal Komputer Sebagai Media Pembelajaran Siswa Smk. Ta’dib, 21(2), 105. https://doi.org/10.31958/jt.v21i2.1190
Salimin, Samhuddin, & Adha, I. (2018). Perancangan dan Analisa Simulasi Pembebanan Chassis Sepeda Wisata Untuk Dua Penumpang Menggunakan Software Autodesk Inventor. ENTHALPY-Jurnal Ilmiah Mahasiswa Teknik Mesin, 3(3).
Seppala, J. E., & Migler, K. D. (2016). Infrared Thermography of Welding Zones Produced by Polymer Extrusion Additive Manufacturing. US America: Polymer Extrusion Additive Manufacturing. https://doi.org/http://dx.doi.org/doi:10.1016/j.addma.2016.06.007
Shisir, S., Manjunath, P., Pavanasudan, R., & Sathyajith, R. (2015). Design and Fabrication of Foldable Bicycle. SSRG International Journal of Mechanical Engineering, 2(6), 612.
Subekti, H., Taufiq, M., Susilo, H., Ibrohim, & Suwono, H. (2018). Mengembangkan Literasi Informasi Melalui Belajar Berbasis Kehidupan Terintegrasi STEM untuk Menyiapkan Calon Guru Sains dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0: Revieu Literatur. Education and Human Development Journal, 3(1), 81–90.
Sugianto, D., Abdullah, A. G., Elvyanti, S., & Muladi, Y. (2013). Modul Virtual: Multimedia Flipbook Dasar Teknik Digital. INVOTEC, IX(2), 101–116.
Sunardi. (2017). Optimalisasi Desain Frame Sepeda Menggunakan Software Autodesk Inventor. Jurnal IlmiahSemesta Teknika, 20(2).
Suprapto, A. (2018). Analisis dimensi kebutuhan pra implementasi e-learning untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan kampus di era revolusi industri 4 . 0. Attarbiyah, 28, 81–97. https://doi.org/10.18326/tarbiyah.v28.81-97
Suyanto. (2016). Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Bakat terhadap Hasil Belajar Pemahaman Konsep Teknik Otomotif Pada Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Profesional, 5(1), 297–299.
Syahbana, R. B. (2013). Pengembangan Modul Pembelajaran Mata Diklat Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) pada Siswa SMK. Malang: Thesis Universitas Negeri Malang.
Syihab, C., & Ali, M. (2018). Pengembangan Modul Pembelajaran Gambar Teknik Autocad Berbasis Project Based Learning Untuk SMK Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik. Jurnal Pendidikan Teknik Mekatronika, 8(4), 327–334.
Utomo, J. B. (2013). Pengembangan Modul AutoCAD Mechanical Terintegrasi Gambar Teknik Mesin Pada Kompetensi Muatan Lokal CADD. Yogyakarta: Thesis Universitas Negeri Yogyakarta.
Wahyudi, M. A., Widiyanti, W., & Nurhadi, D. (2018). Kecerdasan Visual Spasial Dan Kemandirian Belajar Pada Hasil Belajar Mata Pelajaran Gambar Teknik Di Smk. Teknologi Dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, Dan Pengajarannya, 41(2), 101–109. https://doi.org/10.17977/um031v42i22018p101
Zhang, C., & Zhou, G. (2019). A view-based 3D CAD model reuse framework enabling product lifecycle reuse. Advances in Engineering Software, 127(28), 82–89. https://doi.org/10.1016/j.advengsoft.2018.09.001
DOI: http://dx.doi.org/10.24042/tadris.v4i2.5131
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. p-ISSN 2301-7562 | e-ISSN 2579-7964
