Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Budaya Nemui Nyimah di Masyarakat Lampung Pepadun

https://doi.org/10.24042/atjpi.v9i2.3632

Heru Juabdin Sada, Rijal Firdaos, Yunita Sari

Abstract


This study aims to explain how the values of Islamic education in the culture are found in the community of Lampung Pepadun. The implementation of the culture of Nemui Nyimah in the community of Tiyuh Panaragan is seen in hospitality activities, such as there are procedures or adab-adab visiting and receiving guests. Data analysis techniques used by researchers are data reduction, data display, and conclusion drawing / verification. The results of this study state that: The implementation of the culture of Nemu Nyimah in the Tiyuh Panaragan community can be seen in hospitality activities, such as adab-adab visiting and receiving guests in the community of Tiyuh Panaragan. Based on the results of the Nemu Nyimah Study, it is an explicit culture which means that it cannot be seen in any form, but the culture of Nemu Nyimah is always in any activity or event such as deliberation, forum mulei menganai, yasinan, ngakuk majeu (taking girls), and manjau debingei.


Keywords


Implementasi, Nilai Pendidikan Islam, Budaya Nemui Nyimah

Full Text:

PDF

References


Achmadi. (2005). Ideologi Pendidikan Islam; Paradigma Humanisme Teosentris (Cet. 1). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Amaliah, D., Sariyatun, S., & Musaddad, A. (2018). Values of Piil Pesenggiri: Morality, Religiosity, Solidarity, and Tolerance. International Journal Of Multicultural and Multireligious Understanding (IJMMU), 5(5), 179–184.

Arifin. (2011). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Fathurahman, P. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Hidayat, D. (2014). Representasi Nemui-Nyimah sebagai Nilai-Nilai Kearifan Lokal: Perspektif Public Relation Multikultur. Jurnal Ilmu Komunikasi, 5(1), 90–102.

Irianto, S., & Margaretha, R. (2011). Piil Pesenggiri: Modal Budaya dan Strategi Identitas Ulun Lampung. Makara, Sosial Humaniora, 15(2), 140–150.

Juwita, D. T., Cahyono, A., & Jazuli, M. (2017). Nilai-Nilai Piil Pesenggiri pada Tari Melinting di Desa Wana Lampung Timur. Catharsis: Journal of Arts Education, 6(1), 82–90.

Kesuma, T. A. R. P., & Cecilia, D. (2017). Piil Pesenggiri: Strategi Resolusi Konflik Menggunakan Nilai-Nilai Agama dan Pancasila. Jurnal Masyarakat & Budaya, 19(2), 237–252.

Kountour, R. (2004). Metode Penelitian. Jakarta: Taruna Grafika.

Kurniawan, R. C. (2017). Piil Pesenggiri: A Concept of Political Power in Lampung Culture. Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 21(1), 74–86.

Minandar, C. A. (2018). Aktualisasi Piil Pesenggiri sebagai Falsafah Hidup Mahasiswa Lampung di Tanah Rantau. SOSIETAS, 8(2), 517–526.

Moleng, L. J. (1977). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Muzakki, A. (2017). Memperkenalkan Kembali Pendidikan Harmoni Berbasis Kearifan Lokal (Piil Pesenggiri) pada Masyarakat Adat Lampung. Jurnal Penelitian Keagamaan dan Kemasyarakatan, 30(3), 261–280.

Nurdin, A. F. (2009). Integralisme Islam dan Nilai-Nilai Filosofis Budaya Lokal pada Pembangunan Propinsi Lampung. UNISIA, XXXII(71), 81–97.

Pairulsyah. (2013). Kualitas Pelayanan Publik Samsat Lampung dalam Perspektif Budaya Piil Pesenggiri. Fiat Justisia Jurnal Ilmu Hukum, 7(2), 168–180.

Roveneldo. (2017). Prosesi Perkawinan Lampung Pepadun: sebagai Bentuk Pelestarian Bahasa Lampung Lampung Pepadun Custom Marriage Procession: As a Form of Lampung Language Conservation. Ranah: Jurnal Kajian Bahasa, 6(2), 220–234.

Sada, H. J. (2016). Manusia dalam Perspsektif Agama Islam. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 129–142.

Sarbini, A., & Khalik, A. T. (2010). Budaya Lampung Versi Adat Megou Pa’ Tulang Bawang. Yogyakarta: Filsafat UGM.

Siswanto, E., Riyanto, A., & Bestari, P. (2014). The Cultural Preservation of Piil Pesinggiri in Lampung Muliticutural Society : Citizenship Education Study in Baradatu, Waykanan Pelestarian Budaya Piil Pesinggiri Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 18(2), 140–160.

Sugiyono. (2005). Metodelogi Penelitian Kuantitatif Kualitatif R&D. Jakarta: Alfabeta.

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Yusuf, H. (2010). Dimensi Aksiologis Filsafat Hidup Piil Pesenggiri dan Relevansinya terhadap Pengembangan Kebudayaan Daerah Lampung. Jurnal Filsafat, 20(3), 281–302.

Yusuf, H. (2016). Nilai-Nilai Islam dalam Falsafah Hidup Masyarakat Lampung. Kalam: Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam, 10(1), 167–192.




DOI: https://doi.org/10.24042/atjpi.v9i2.3632

Article Metrics

Abstract views : 1051 | PDF downloads : 551

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Copyright (c) 2018 Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

 Creative Commons License
Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International LicenseCopyright © UIN Raden Intan LampungAll rights reserved.