PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS DAN TOLERANSI PADA SANTRI PONDOK PESANTREN AL HASANAH BENGKULU

https://doi.org/10.24042/atjpi.v11i1.6345

Pasmah Chandra, Nelly Marhayati, Wahyu Wahyu

Abstract


Penelitian ini fokus pada pendidikan karakter religius dan toleransi pada Pondok Pesantren Al Hasanh Bengkulu. Saat ini semua lembaga pendidikan, baik formal maupun nonformal berupaya untuk membangun pendidikan karakter. Meskipun pemerintah sudah sejak beberapa tahun lalu membumikan istilah ini, namun faktanya pendidikan karakter masih sangat sulit untuk diwujudkan. Untuk menjawab tantangan tersebut, pada dasarnya Pondok Pesantren dengan sistem pendidikan berasrama dengan sistem pembelajaran yang berlangsung selama 24 (dua puluh empat) jam bisa menjadi solusi. Pondok Pesantren dengan berbagai kegiatannya mampu mewujudkan pendidikan karakter dan toleransi secara bersamaan. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk melihat konsep yang dikembangkan oleh Pondok Pesantren Al-Hasanah dalam membentuk karakter religius dan toleransi santri. Jenis penelitain ini ialah penelitian kualitatif deskriftif. Alat pengumpulan data yang digunakan ialah observasi langsung, wawancara, dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pendidikan karakter religius dan toleransi pada santri dibentuk melalui kegiatan yang ada di Pondok Pesantren Al Hasanah, diantaranya; pelaksanaan shalat berjamaah di masjid, zikir dan doa bersama, puasa senin kamis, penanaman budaya anter ketika berwudhu, membaca al-Qur’an, muhadharah, pembiasaan senyum, sapa, salam saat bertemu ustadz dan teman, melalui materi pelajaran, khsusnya aqidah akhlak.


Keywords


Pendidikan karakter religius, toleransi, santri

Full Text:

PDF

References


Alwi, B. M. (2016) ‘Pondok Pesantren: Ciri Khas, Perkembangan, Dan Sistem Pendidikannya’, Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. doi: 10.24252/lp.2013v16n2a8.

Anggraieni, W. N. and Subandi, S. (2014) ‘Pengaruh Terapi Relaksasi Zikir Untuk Menurunkan Stres Pada Penderita Hipertensi Esensial’, Jurnal Intervensi Psikologi (JIP). doi: 10.20885/intervensipsikologi.vol6.iss1.art6.

Aprison, W. (2017) ‘Pandangan M. Quraish Shihab tentang Posisi Alquran dalam Pengembangan Ilmu’, Madania: Jurnal Kajian Keislaman. doi: 10.29300/madania.v21i2.602.

Baharuddin, B. and Wahyuni, E. N. (2008) ‘Teori belajar dan pembelajaran’. Ar-Ruzz Media.

Cahyaningrum, E. S., Sudaryanti, S. and Purwanto, N. A. (2017) ‘Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan Dan Keteladanan’, Jurnal Pendidikan Anak. doi: 10.21831/jpa.v6i2.17707.

Dewi, D. E. C., Lubis, E. and Zubaedi, Z. (2019) ‘The Implementation of Multicultural-Based Theological Education in Bengkulu City’, in. doi: 10.2991/icetep-18.2019.59.

Ghofur, S. A. (2010) ‘Rahasia Zikir dan Doa’. Jogjakarta: Darul Hikmah.

Guthrie, E. R. (1940) ‘Organizing and memorizing: Studies in the psychology of learning and teaching.’, Psychological Bulletin. doi: 10.1037/h0050333.

Hatimah, I. (2016) ‘Keterlibatan Keluarga Dalam Kegiatan Di Sekolah Dalam Perspektif Kemitraan’, PEDAGOGIA. doi: 10.17509/pedagogia.v14i2.3878.

Ifdil, I., Denich, A. U. and Ilyas, A. (2017) ‘Hubungan Body Image dengan Kepercayaan Diri Remaja Putri’, Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling. doi: 10.17977/um001v2i32017p107.

Jai, A. J., Rochman, C. and Nurmila, N. (2019) ‘Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Jujur Pada Siswa’, Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), pp. 257–264.

Jalil, A. (2016) ‘Karakter Pendidikan untuk Membentuk Pendidikan Karakter’, Nadwa. doi: 10.21580/nw.2012.6.2.586.

Karomi, A. (2018) ‘Puasa Senin Dan Kamis: Sebuah Telaah Ma’anil Hadith’, Legitima: Jurnal Hukum Keluarga Islam. doi: 10.33367/legitima.v1i1.645.

Maksum, A. (2016) ‘MODEL Pendidikan Toleransi Di Pesantren Modern Dan Salaf’, Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies). doi: 10.15642/pai.2015.3.1.81-108.

Muhimmatul Hasanah (2015) ‘Dinamika Kepribadian Menurut Psikologi Islami’, Ummul Quro.

Nofiaturrahmah, F. (2017) ‘Metode Pendidikan Karakter Di Pesantren’, Jurnal Pendidikan Agama Islam. doi: 10.14421/jpai.2014.112-04.

Noor, R. M. (2012) ‘Mengembangkan karakter anak secara efektif di sekolah dan di rumah’, Yogyakarta: Pedagogia.

Paturohman, I. (2012) ‘Peran Pendidikan Pondok Pesantren Dalamperbaikan Kondisi Keberagamaan Di Lingkungannya (Studi Deskriptif pada Pondok Pesantren Dār Al-Taubaħ, Bandung)’, Tarbawi.

Rafiqah, T. (2016) ‘Upaya Mengatasi Gangguan Mental Melalui Terapi Zikir’, Jurnal Dimensi. doi: 10.33373/dms.v4i3.48.

Sanusi, U. (2012) ‘Pendidikan kemandirian di Pondok Pesantren’, Jurnal Pendidikan Agama Islam - Ta’lim.

Setiawan, W. (2018) ‘Reward Dan Punishment Dalam Perspektif Pendidikan Islam’, Al-Murabbi.

Setiawati, N. A. (2017) ‘Pendidikan Karakter Sebagai Pilar Pembentukan Karakter Bangsa’, Seminar Nasional Tahunan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan.

Sugiharto, R. (2017) ‘Pembentukan Nilai-Nilai Karakter Islami Siswa Melalui Metode Pembiasaan’, Educan : Jurnal Pendidikan Islam. doi: 10.21111/educan.v1i1.1299.

Syafe’i, I. (2017) ‘Pondok Pesantren: Lembaga Pendidikan Pembentukan Karakter’, Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam. doi: 10.24042/atjpi.v8i1.2097.

Syafrudin, S. (2017) ‘Pendidikan Karakter Melalui Aktivitas Zikir’, SAP (Susunan Artikel Pendidikan). doi: 10.30998/sap.v2i2.2090.

Ulfah Z :43123028 (2016) ‘Manfaat Puasa Dalam Perspektif Sunnah Dan’, Manfaat Puasa Dalam Perspektif Sunnah Dan Kesehatan Skripsi.

Zawawi, A. (2013) ‘Peranan Pondok Pesantren Dalam Menyiapkan Generasi Muda Di Era Globalisasi’, Ummul Quro.

Zuhriy, M. S. (2011) ‘Budaya Pesantren Dan Pendidikan Karakter Pada Pondok Pesantren Salaf’, Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan. doi: 10.21580/ws.2011.19.2.159.




DOI: https://doi.org/10.24042/atjpi.v11i1.6345

Article Metrics

Abstract views : 173 | PDF downloads : 167

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Copyright (c) 2020 Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

 Creative Commons License
Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International LicenseCopyright © UIN Raden Intan LampungAll rights reserved.