DAMPAK MATAKULIAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP ETIKA AKADEMIK: STUDI ATAS MAHASISWA UNIVERSITAS AL-AZHAR INDONESIA

https://doi.org/10.24042/atjpi.v12i1.8520

Bahrul Ulum, Tata Septa Yuda, Abdul Hafidz Mukhlis, Elsa Nadia Harahapst

Abstract


Revolusi Industri 4.0 dapat dipastikan akan mengubah pola fikir dan prilaku generasi milenial termasuk di antaranya mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa dampak dari pendidikan agama terhadap prilaku atau etika akademik mahasiswa di lingkungan kampus UAI. Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif kuantitatif, karena peneliti ingin mendapat gambaran yang jelas dan akurat mengenai materi atau fenomena yang diselidiki secara ilmiah. Dari hasil penelitian terhadap lima aspek etika akademik sebagai indikator keberhasilan pembelajaran matakuliah PAI, dapat diketahui bahwa Pendidikan Agama Islam mempunyai dampak terhadap pembentukan akhlak, hal ini terlihat pada tingkat kepatuhan mahasiswa UAI terhadap etika akademik yang sangat baik, dan hanya ada satu aspek saja yang memerlukan perhatian dan pengawasan yaitu aspek tidak melakukan pemalsuan.


Keywords


akhlak, pendidikan agama, revolusi industri

Full Text:

PDF

References


Depdiknas. (2006). SK Dirjen Dikti Depdiknas No: 43/DIKTI/Kep/2006, tentang Rambu-rambu Pelaksanaan Kelomok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Di Perguruan Tinggi.

Anwar, Rosihon, dan Saehudin, (2016) Akidah Akhlak, Pustaka Setia: Bandung.

Al-Attas, Syed Muhammad Naquib, (1980) The concept of education in Islam: A framework for an Islamic philosophy of education. Kuala Lumpur: International Institute of Islamic Thought and civilization (ISTAC).

Azra, Azyumardi, (2002) Paradigma Baru Pendidikan Nasional, Rekontruksi dan Demokratisasi. Jakarta: Kompas.

Mastuhu, (2002) “Pendidikan Agama Islam di PTU” dalam dinamika Pemikiran Islam di Perhuruan Tinggi”, ed. Fuadduddin dan Hasan Bisri, Jakarta: Logos.

Abbas, Hafidz, (2002). “Reformasi Pendidikan Agama Islam di PTU: Visi, misi dan strategi”, dalam Dinamika Islam di Perguruan Tinggi, ed. Fuaddudin dan Hasan Bisri. Jakarta: Logos.

Djamas, Nurhayati & Hakam Shah, Abdullah. (2014). Dasar-dasar Pemikiran Integrasi Nilai Islam dan Ilmu Pengetahuan. Jakarta: UAI Press.




DOI: https://doi.org/10.24042/atjpi.v12i1.8520

Article Metrics

Abstract views : 257 | PDF downloads : 109

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Copyright (c) 2021 Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

 Creative Commons License
Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International LicenseCopyright © UIN Raden Intan LampungAll rights reserved.