DAMPAK PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP KEBIASAAN RELIGIUS ANAK DALAM KELUARGA JAMA’AH TABLIGH

https://doi.org/10.24042/atjpi.v12i2.9979

Soni Kaputra, Engkizar Engkizar, Quratul Akyuni, Yunus Rahawarin, Rizal Safarudin

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana dampak pendidikan orang tua terhadap kebiasaan religius anak dalam keluarga Jama’ah Tabligh. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnografi, data penelitian diambil melalui wawancara langsung dengan sepuluh orang informan (kepala keluarga Jama’ah Tabligh), untuk memperkokoh data wawancara penulis melakukan observasi selama dua tahun dengan cara terlibat langsung mengikuti kegiatan Jama’ah Tabligh seperti Ijtima’, Bayan Markas, Ta’lim Halaqah, Khuruj, Jaulah dan tidak jarang juga penulis bersilaturrahmi langsung ke rumah seluruh informan. Seluruh data wawancara dan observasi kemudian dianalisis secara tematik menggunakan Software NVivo 12. Secara keseluruhan temuan penelitian mendapati tujuh tema dampak pendidikan orang tua terhadap kebiasaan religius anak dalam keluarga Jama’ah Tabligh. Tujuh tema tersebut yaitu: i) konsisten melaksanakan ibadah wajib, ii) melaksanakan cara hidup secara Islami, iii) gemar membaca Alquran, iv) bertekad menghafal Alquran, v) membudayakan pakaian Sunnah, vi) saling berwasiat kebaikan setiap berjumpa, vii) membiasakan puasa Sunnah. Tujuh temuan dalam penelitian ini telah membuktikan bahwa, pendidikan yang dilakukan orang tua dalam keluarga Jama’ah Tabligh telah berdampak baik terhadap kebiasaan religius anak dalam beragama.


Keywords


Pendidikan orangtua, Jama’ah Tabligh, kebiasaan religius, etnografi, tematik analisis

Full Text:

PDF

References


Abdillah, M. Z. 2018. “Pengaruh Dakwah Jamaah Tabligh Terhadap Pembangunan Masyarakat Muslim Di Lombok Sejak Tahun 2011-2016.” Al-I’lam: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 1(2):01–16.

Abdullah, M. 2009. Tafsir Ibnu Katsir. Jakarta: Pustaka Imam Syafi’i.

Abidin, K. 2020. “Komunikasi Interpersonal Dalam Dakwah Kelompok Jamaah Tabligh.” Al-Din: Jurnal Dakwah Dan Sosial Keagamaan, 5(1):118–127.

Amnda, V., Wulandari, S., Wulandari, S., Syah, S. N., Restari, Y. A., Atikah, S., ... & Arifin, Z. 2020. “Bentuk Dan Dampak Perilaku Bullying Terhadap Peserta Didik.” Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 5(1):19–32.

Andriyani, I. N. 2016. “Pendidikan Islam Dalam Keluarga Dan Masyarakat.” Al-Manar, 5(1).

Arifin, Z. 2017. “Authority of Spiritual Leadership at Pesantren Temboro Based on Jamaah Tabligh Ideology.” Jurnal Pendidikan Islam, 6(2):265–292.

Arifin, Z. 2018. “Al-Ghazali’s Thought of Islamic Education and It’s Relevance with the Modern Education.” Khalifa: Journal of Islamic Education, Http://Dx.Doi.Org/10.24036/Kjie.V2i1.18 2(1):1–20.

Aryani, N. 2015. “Konsep Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Pendidikan Islam.” POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam, 1(2):213–227.

Baharun, H. 2016. “Pendidikan Anak Dalam Keluarga; Telaah Epistemologis.” PEDAGOGIK: Jurnal Pendidikan, 3(2).

Barra, N. U. H. D. 2014. “The Impact of Three Religious’ Groups on the Changing Roles of Meranao Women: A Study of Tabligh Jamaah, Markazosshahab Fil-Filibbin and Ahl Al-Bayt (Master’s Thesis, Kuala Lumpur: International Islamic University Malaysia.”

Busra, A. 2019. “Peranan Orang Tua Terhadap Pembinaan Akhlak Anak.” AL-WARDAH: Jurnal Kajian Perempuan, Gender Dan Agama, 12(1):123–130.

Chaniago, Z. 2020. “Upaya Orangtua Mendidik Anak Mencintai Alquran.” Al FAWATIH: Jurnal Kajian Al Quran Dan Hadis, 1(2):108–119.

Djaelani, M. S. 2013. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga Dan Masyarakat.” Jurnal Ilmiah WIDYA, 1(2):100–105.

Engkizar, E., Alfurqan, A., Murniyetti, M., & Muliati, I. (2018). Behavior and Factors Causing Plagiarism among Undergraduate Students in Accomplishing the Coursework on Religion Education Subject. Khalifa: Journal of Islamic Education, 1(1), 98-112.http://dx.doi.org/10.24036/kjie.v1i1.8.

Effendi, D. I. 2020. “The Identity Construction of Da’wah Leadership on Jama’ah Tabligh Movement.” Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies, 14(1):133–150.

Elkhaira, I., Engkizar, E., Munawir, K., Arifin, Z., Asril, Z., Syafril, S., & Mathew, I. B. D. 2020. “Seven Student Motivations for Choosing the Department of Early Childhood Teacher Education in Higher Education. 6(2),.” Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 6(2):95–108.

Engkizar, E., Muliati, I., Rahman, R., & Alfurqan, A. 2018. “The Importance of Integrating ICT Into Islamic Study Teaching and Learning Process. Http://Dx.Doi.Org/10.24036/Kjie.V1i2.11.” Khalifa: Journal of Islamic Education, Http://Dx.Doi.Org/10.24036/Kjie.V2i1.18 1(2):148–168.

Fadli, A. D., Maya, R., & Sarifudin, S. 2018. “Upaya Orangtua Dalam Meningkatkan Minat Baca Al-Quran Anak Dalam Keluarga (Studi Di Masjid Umair Bin Abi Waqosh Kampung Batu Gede RT 004 RW 007 Desa Cilebut Barat Kecamatan Sukaraja Kabupaten Bogor).” Prosa PAI: Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam, 1(1):88–100.

Filasofa, L. M. K. 2021. “Pendidikan Ibadah Shalat Anak Usia Dini Pada Era Modern.” Journal of Islamic Education and Innovation, 2(1):79–84.

Ghofur, Abdul. 2020. “Konsep Keluarga Dan Perempuan Dalam Perspektif Jamaah Tabligh: Analisa Normatif-Sosiologis.” Ma’mun, S. 3(3):69–95.

Hasanah, Ummul, Alizamar Alizamar, Marjohan Marjohan, and Engkizar Engkizar. 2019. “The Effect of Self Efficacy and Parent Support on Learning Motivation in Management Business Students in Padang’s Private Vocational School.” KONSELI : Jurnal Bimbingan Dan Konseling (E-Journal) 6(2):133–40. doi: 10.24042/kons.v6i2.5074.

Indra, H. 2017. “Pendidikan Keluarga Islam Membangun Generasi Unggul.” Deepublish.

Inten, Dinar Nur. 2017. “Peran Keluarga Dalam Menanamkan Literasi Dini Pada Anak.” Golden Age: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1):23–32.

Ibrahim, A. M., & Wiza, R. (2021). The Eksistence of “Kitab Kuning” Use in Learning: A Study at Salafiyah Tarbiyah Islamiyah Boarding School of Padang Indonesia. Khalifa: Journal of Islamic Education, 5(1), 1-13. http://dx.doi.org/10.24036/kjie.v5i1.101.

Irawan, F., Marfiyanti, M., Arif, A., & Zulherma, Z. (2021). Model of Religious Education and Moral Development in Special Detention Center for Children. Khalifa: Journal of Islamic Education, 5(1), 46-65. http://dx.doi.org/10.24036/kjie.v5i1.121.

Jaafar, A., Syafril, S., Faisal, F., Engkizar, E., Anwar, F., & Hakim, R. 2020. “Impacts of Globalization on Adolescents’ Behavior in Malaysia.” Islāmiyyāt, 41(2):3–8.

Jailani, M. S. 2014. “Teori Pendidikan Keluarga Dan Tanggung Jawab Orang Tua Dalam Pendidikan Anak Usia Dini.” Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2):245–260.

Janson, M. 2016. “Male Wives and Female Husbands: Reconfiguring Gender in the Tablighi Jama’at in The Gambia.” Journal of Religion in Africa, 46(2/3):187–218.

Junaedi, D. 2013. “Memahami Teks, Melahirkan Konteks:” Menelisik Interpretasi Ideologis Jamaah Tabligh. Journal of Qur’an and Hadith Studies, 2(1):1–17.

Kabiba, K., Pahenra, P., & Juli, B. 2017. “Keteladanan Orang Tua Dalam Menanamkan Nilai Etika Pada Anak.” Didaktis: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan, 17(1).

Kamalludin, K. 2018. “Pembinaan Keluarga Dalam Perspektif Jamaah Tabligh.” Mizan: Journal of Islamic Law, 2(1):17–46.

Kasmar, I. F., Amnda, V., Mutathahirin, M., Maulida, A., Sari, W. W., Putra, S., ... & Engkizar, E. 2019. “The Concepts of Mudarris, Mu’allim, Murabbi, Mursyid, Muaddib in Islamic Education.” Khalifa: Journal of Islamic Education, 3(2):107–25.

Khan, A. 2016. “Islam and Pious Sociality: The Ethics of Hierarchy in the Tablighi Jamaat in Pakistan. Practice,.” Social Analysis: The International Journal of Social and Cultural 60(4):96–113.

Maidin, S. N. 2020. “Metode Dakwah Jamaah Tabligh Di Kerung-Kerung Kota Makassar.” Jurnal Dakwah Tabligh, 21(1):32–48.

Munawwaroh, A. 2019. “Keteladanan Sebagai Metode Pendidikan Karakter.” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, [SL], 7(2):141–156.

Murniyetti, Murniyetti, Engkizar Engkizar, and Fuady Anwar. 2016. “Pola Pelaksanaan Pendidikan Karakter Terhadap Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Karakter 6(2):156–66. doi: 10.21831/jpk.v6i2.12045.

Mustofa, M. B. 2019. “Gerakan Dakwah Jama’ah Tabligh Di Kalangan Wanita Dalam Pembinaan Keluarga Muslim.” Mau’idhoh Hasanah: Jurnal Dakwah Dan Ilmu Komunikasi, 1(1):1–27.

Naufal, M. 2019. “Konsep Pendidikan Aqidah Perspektif Syaikh Muhammad Bin Abdul Wahhab Didalam Kitab Tauhid.” (Doctoral Dissertation, UIN Raden Intan Lampung).

Ningrum, Diah. 2018a. “Kemerosotan Moral Di Kalangan Remaja: Sebuah Penelitian Mengenai Parenting Styles Dan Pengajaran Adab.” Unisia 37(82):18–30.

Ningrum, Diah. 2018b. “‘Kemerosotan Moral Di Kalangan Remaja: Sebuah Penelitian Mengenai Parenting Styles Dan Pengajaran Adab.’” Unisia 37(82):18–30.

Nisa, E. F. 2014. “Insights Into the Lives of Indonesian Female Tablighi Jama’at.” Modern Asian Studies, 48(2):468–491.

Noor, Hasni. 2012. “Tauhid Sebagai Dasar Pendidikan Islam.” Al-’ulum 53(3):13–21.

Nuraedah, N., & Mutawakkil, M. 2020. “The Da’wah Communication Strategy of Jamaah Tabligh in Sub-District of Tondo, Palu City.” Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies, 14(2):297–316.

Nurfitriana, N. 2020. “Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Al-Qur’an.” MIDA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 3(2):103–119.

Nurhayati, N. 2019. “Khuruj and Family Economic Resilience: Study on Jama’ah Tabligh Family in Medan City.” Al-Ahkam, 29(1):67–84.

Nurwahidin, N. Q. M., & Al-Asyhar, T. 2019. “Children’s Self-Acceptance Raised by Single Mother: Analysis Study in Moslem Family.” Khalifa: Journal of Islamic Education, Http://Dx.Doi.Org/10.24036/Kjie.V3i2.25 3(2):90–106.

Pelkmans, M. 2017. “Walking the Truth in Islam with the Tablighi Jamaat. In Fragile Conviction: Changing Ideological Landscapes in Urban Kyrgyzstan (1st Ed., Pp. 102–123).” Cornell University Press.

Rahawarin, Y., Engkizar, E., Hakim, R., Sari, W. W., Ramdani, N. S., Kasmar, I. F., Wulandari, S., Restari, Y. A., Mutathahirin, M., Amnda, V., & Arifin, Z. 2020. “Seven Motivations of Students Selecting Department of Islamic Teaching Education in Public University.” Asian Social Science and Humanities Research Journal (ASHREJ), 2(1):45–55.

Paddiana, J., Saputri, J., Yulfiarti, K., Arifin, Z., Jamil, M., & Jaafar, A. (2021). Al Farabi’s Thoughts on Islamic Education Concepts: A Literature Review. Khalifa: Journal of Islamic Education, 5(1), 66-79. http://dx.doi.org/10.24036/kjie.v5i1.38.

Putri, E. W., Yuwana, L., & Afif, M. B. (2020). Epistemology of Thomas S. Kuhn’s Shifting Paradigm and Its Relevance to Islamic Science. Khalifa: Journal of Islamic Education, 4(1), 1-18. http://dx.doi.org/10.24036/kjie.v4i1.48.

RI, Departemen Agama. 2012. Al-Qur’an. Jakarta.

Riyanto, R. 2019. “Pola Komunikasi Dakwah Jama’ah Tabligh Dalam Memakmurkan Shalat Berjama’ah Di Masjid Ummul Huda Desa Batujai Lombok Tengah (Doctoral Dissertation, Universitas Muhammadiyah Mataram).”

Sembiring, M. 2021. “Jaulah Sebagai Metode Dakwah: Analisis Komunikasi Islam Jamaah Tabligh Di Kota Langsa.” AL-HIKMAH: Media Dakwah, Komunikasi, Sosial Dan Budaya, 12(1):62–71.

Shihab, Muhammad Quraisy. 2017. Tafsir Al Misbah: Pesan, Kesan Dan Keserasian Al-Qur’an, Vol 11 & 14 Jakarta: Lentera Hati. Jakarta.

Sholeh, M. 2018. “Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Yinyang:” Jurnal Studi Islam Gender Dan Anak, 13(1):71–83.

Siregar, L. Y. S. 2017. “Pendidikan Anak Dalam Islam.” Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak, 1(2):16–32.

Suarmini, N. W., Rai, N. G. M., & Marsudi, M. 2016. “Karakter Anak Dalam Keluarga Sebagai Ketahanan Sosial Budaya Bangsa.” Jurnal Sosial Humaniora (JSH), 9(1):78–95.

Sumara, D. S., Humaedi, S., & Santoso, M. B. 2017. “Kenakalan Remaja Dan Penanganannya.” Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2).

Syafril, S., & Yaumas, N. E. 2017. “The Implementation of Tartil Method in Improving Elementary School Students’ Ability in Reading Al-Qur’an.” Khalifa: Journal of Islamic Educational, 1(1):1–14.

Syafril, S., Latifah, S., Engkizar, E., Damri, D., Asril, Z., & Yaumas, N. E. (2021, February). Hybrid learning on problem-solving abiities in physics learning: A literature review. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1796, No. 1, p. 012021). IOP Publishing.

Umar, J. 2018. “Usaha Orang Tua Dalam Peningkatan Pendidikan Anak Di Pidie.” Gender Equality: International Journal of Child and Gender Studies, 4(2):15–27.

Waluyo, Kasja Eki. 2017. “Pendidikan Prenatal Dalam Membentuk Karakter Anak.” Wahana Karya Ilmiah, 2(1):145–57.

Warahmah, M., & Firdaus, F. 2018. “Persepsi Masyarakat Ulee Lheu Terhadap Kelompok Keagamaan Majelis Tabligh Masjid Baiturrahim Gampong Ulee Lheu Kecamatan Meuraxa Kota Banda Aceh.” Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik, 3(2).

Widianto, E. 2015. “Peran Orangtua Dalam Meningkatkan Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Dalam Keluarga.” Jurnal PG-PAUD Trunojoyo: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia 2(1):31–39.

Wijaya, H. 2018. Analisis Data Kualitatif Model Spradley (Etnografi). Https://Repository.Sttjaffray.Ac.Id.

Wirman, W., & Fauziah, M. 2020. “The Method of Da’wah of Jama’ah Mastūrah in Increasing Religious Awareness of Women in Aceh Besar.” Jurnal Ushuluddin, 28(2):204–214.

Yusuf, M. 2017. “Gerakan Khuruj Fi Sabilillah Sebagai Upaya Edukasi Membentuk Karakter Masyarakat: Studi Kasus Dakwah Jama’ah Tabligh Temboro Magetan Melalui Pendekatan Framing. Ushuluddin,.” Kontemplasi: Jurnal Ilmu-Ilmu 5(1):165–194.

Zaeny, A. 2016. “Gerakan Dan Strategi Perjuangan Jama’atut Tabligh.” Jurnal Tapis: Jurnal Teropong Aspirasi Politik Islam, 12(2):1–17.

Zubaidillah, Muh. Haris, and M. Ahim Sulthan Nuruddaroini. 2020. “Konsep Pendidikan Anak Pada Keluarga Jama’Ah Tabligh.” Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 4(2):155. doi: 10.35931/am.v4i2.322.

Zulaiha, S. 2016. “Dakwah Jama’ah Tabligh Dalam Perspektif Psikologis. Fokus Jurnal Kajian Keislaman Dan Kemasyarakatan,.” Fokus Jurnal Kajian Keislaman Dan Kemasyarakatan, 1(2):101–118.




DOI: https://doi.org/10.24042/atjpi.v12i2.9979

Article Metrics

Abstract views : 275 | PDF downloads : 152

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Copyright (c) 2021 Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

 Creative Commons License
Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International LicenseCopyright © UIN Raden Intan LampungAll rights reserved.