Kecerdasan Interpersonal Peserta Didik Sekolah Dasar

https://doi.org/10.24042/terampil.v7i1.6240

Sidqi Salsabilla, Ashif Az Zafi

Abstract


Kecerdasan  tidak hanya dinilai dari satu sisi pandang, akan tetapi terdapat kecerdasan verbal, kecerdasan interpersonal, kecerdasan emosional,  yang dimiliki setiap peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan Kecerdasan Interpersonal pada peserta didik. Penelitian ini dilakukan dengan  metode destriptif dan dengan pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil pada penelitian pembelajaran dengan meningkatkan  kecerdasan  interpersonal bahwa kecerdasan interpersonal siswa tidak sama, ada beberapa siswa atau peserta didik yang memiliki kecerdasan yang berkategori atas ada juga yang berkategori menengah atau sedang ada juga yang berkategori bawah atau rendah. Pada kategori tinggi memiliki rentang pada 11-16, sedangkan yang sedang atau menengah pada rentang 6-10, yang terakhir pada kategori bawah atau rendah pada rentang 1-5.


Keywords


Kecerdasan, interpersonal, peserta didik

References


Andiyana, M. A., Maya, R., & Hidayat, W. (2018a). Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Smp Pada Materi Bangun Ruang . JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 1(3), 239. https://doi.org/10.22460/jpmi.v1i3.p239-248

Arifin, Z. (2017). Mengembangkan Instrumen Pengukur Critical Thinking Skills Siswa pada Pembelajaran Matematika Abad 2. 1(2), 9.

Awang, Imanuel Sairo, Andri. (2017). Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berorientasi pada Taxonomy for Science Education di Sekolah Dasar. Mimbar Sekolah Dasar, 4(3), 192–202.

Aziz, Amrullah. 2015. “Peningkatan Mutu Pendidikan” 10 (2): 14.

Bungin, Burhan. (2007). Penelitian kualitatif komunikasi, ekonomi, kebijakan public, dan ilmu social lainnya (edisi kedua). Jakarta: Kencana Prenada Media Group

Dedy Herawan, Kadek, dan I Ketut Sudarsana. 2017. “Relevansi Nilai Pendidikan Karakter Dalam Geguritan Suddhamala Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Indonesia.” Jurnal Penjaminan Mutu 3 (2): 223. https://doi.org/10.25078/jpm.v3i2.203.

Fitrah. 2017 . Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.

Gardner, Howard. (2003). Kecerdasan Majemuk (MULTIPLE INTELLIGENCES) : teori dalam praktek. . Jakarta: Interaksa

Lwin May, et al. (2008). Cara mengembangkan Berbagai Komponen Kecerdasan. (Alih bahasa: Christine Sujana) Jakarta: PT. Indeks

Maskur, R., Sumarno, S., Rahmawati, Y., Pradana, K., Syazali, M., Septian, A., & Kinarya Palupi, E. (2020). The effectiveness of problem based learning and aptitude treatment interaction in improving mathematical creative thinking skills on Curriculum 2013. European Journal of Educational Research, 9(1), 375-383. https://doi.org/10.12973/eu-jer.9.1.375.

Mucktiany. 2015. Penjamin Mutu Sekolah. I't Blllni Abc~Ra

Prawira, Purwa Atmaja. 2016. “Psikologi Pendidikan dalam Perseptif Baru”. Yogyakarta.

Sanders, S. (2016). Critical and Creative Thinkers in Mathematics Classrooms. Journal of Student Engagement: Education Matters, 6(1), 2016(19-27.).

Safaria, T. (2005). Interpersonal Intelligence Metode Pengembangan Kecerdasan Interpersonal Anak. Yogyakrta : Amara Books.

Sariningsih, R., & Kadarisma, G. (2016). Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Dan Kemandirian Belajar Siswa Smp Melalui Pendekatan Saintifik Berbasis Etnomatematika. P2M STKIP Siliwangi, 3(1), 53. https://doi.org/10.22460/p2m.v3i1p53-56.478

Sudarsana, I Ketut. 2016. “Peningkatan Mutu Pendidikan Luar Sekolah Dalam Upayapembangunan Sumber Daya Manusia.” Jurnal Penjaminan Mutu 1 (1): 1. https://doi.org/10.25078/jpm.v1i1.34.

Sutarna, Nana. (2018). Penerapan Pedekatan Sosial untuk Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Siswa Sekolah Dasar. Indonesian Journal of Primary Education, 2(2) 61-70

Suyono. (2015). Implementasi Belajar Dan Pembelajaran. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

UU Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung: Citra Umbara. 2006.

Wulandari, Jaenudin, Riswan, AR Rusmin. (2016). Analisis kecerdasan interpersonal peserta didik pada pembelajaran ekonomi di kelas X SMA Negeri Tanjung Raja. Jurnal Profit, 3(2), 183-194.




DOI: https://doi.org/10.24042/terampil.v7i1.6240

Article Metrics

Abstract views : 106 | PDF (Bahasa Indonesia) downloads : 53

Refbacks

  • There are currently no refbacks.






________________________________________________________________________________________________________

Creative Commons License
TERAMPIL is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 Unported Licensep-ISSN 2355-1925e-ISSN 2580-8915

_____________________________________________________________________________________________

 

       

 Indonesia One Search