PENINGKATAN HASIL BELAJAR FIQIH DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE SISWI KELAS 1 PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR PUTRI KAMPUS 1
DOI:
https://doi.org/10.24042/atjpi.v11i1.5962Keywords:
Hasil Belajar, Fiqih, Model Pembelajaran Example Non ExampleAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas strategi pembelajaran Example Non Example dalam meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran fiqih kelas 1 Pondok Modern Darussalam Gontor Puti Kampus 1. Penelitian menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model hoppkins, dilakukan dalam tiga siklus dan setiap siklus terdapat empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas 1. Data dikumpulkan menggunakan tes, observasi, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran example non example dapat meningkatkan hasil belajar fiqih siswa dengan tingkat ketuntasan belajar pada siklus sebesar 62%, pada siklus II 79,3% dan pada siklus III sebesar presentase 96,5%. Begitu juga keaktifan belajar siswa di kelas meningkat di mana pada siklus I keaktifan siswa sebesar 81,24%, meningkat menjadi 83,33% pada siklus II dan pada siklus III keaktifan belajar siswa mencapai 88,54%.
References
Agustina Entin T., Implementasi Model Pembelajaran Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Membuat Produk Kria Kayu Dengan Peralatan Manual, INVOTEC, 2013, Vol IX, No.1
Anderson, Lorin W. dan David R. Krathwohl, Kerangka Landasarn untuk Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen, terjemahan Agung Prihantoro (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010)
Darmawan Deni, Model Pembelajaran Di Sekolah, Bandung, Remaja Rosdakarya, 2018
Daryanto, Penelitian Tindakan Kelas Dan Penelitian Tindakan Sekolah Beserta Contoh-Contohnya, Yogyakarta, Gava Media, 2014
Gagne, Robert M. The Conditions of Learnings (New York: Holt Rinehart and Winston Inc., 1977),
Huda Miftahul, Model-Model Pengajaran Dan Pembelajaran, Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 2016
Habibah Syarifah, Penggunaan Model Pembelajaran Examples Non Examples Terhadap Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Tokoh-Tokoh Pergerakan Nasional Kelas V SDN 70 Banda Aceh, Jurnal Pesona Dasar, 2016, Vol 3, No. 4
Putro Hendri Isyulianto, Mawardi, Keefektifan Model Pembelajaran Picture And Picture Dan Example Non Example Ditinjau Dari Hasil Belajar IPS, e-urnalmitrapendidikan, Vol. 1, No.5, 2017
Rusman, Belajar Dan Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta, Kencana, 2017
Sudjana Nana, Penilaian Hasil Dan Proses Belajar Mengajar, Bandung, Remaja Rosdakarya, 2010
Sarwati, Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Example Non Example Untuk Meningkaatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN 003 Beringin Teluk Kecamatan Kuantan Tengah, Vol.2, No.5
Sanjaya Wina, Penelitian Tindakan Kelas,Jakarta, Kencana, 2016
Downloads
Published
Issue
Section
License
The author submits the manuscript to do so with the understanding that if accepted by the Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam for publication, the publication of the copyright of the article will be assigned or transferred to the Pendidikan Islam Anak Usia Dini Publisher.
However, the authors still reserve the following:
a). All proprietary rights other than copyright, such as patent rights,
b). The right to use all or part of this article in future works of our own, such as books and lectures.
After receiving the article, the author will be asked to complete the 'Copyright Transfer Agreement'. An e-mail will be sent to the relevant author confirming receipt of the manuscript along with the 'Copyright Transfer Agreement' form by the online version of this agreement.
Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, the International Editorial and Editorial Board made every effort to ensure that no false, misleading data, opinions, or statements were published in the journal. In any way, the contents of articles and advertisements published in Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam is the sole and exclusive responsibility of each writer and advertiser.
The Copyright Transfer Agreement Form (CTA) can be downloaded here: [Copyright Transfer Agreement (CTA) Form Al Athfaal]
The copyright form must be electronically signed and sent to the Editorial Office in the form of an original e-mail: [email protected]
