Table of Contents
Articles
|
A Study of Cooperative Learning Model with Process Skills in Elementary School
Kamid Kamid, Syaiful Syaiful, Roseli Theis, Sufri Sufri, Siti Rohana
|  Country :
|
1-18
|
DOI : 
Abstract views : 689 times|
Penggunaan Media Pop-Up Book terhadap Keterampilan Membaca dan Menulis Peserta Didik Kelas I SD
Loliyana Loliyana, Dinda Tri Anggraini, Ujang Efendi
| Country :
|
19-30
|
|
Project Based Learning: Produk Belajar dan Karakter Siswa pada Masa New Normal
Muhamad Ihsan Hasanudin, Chaerul Rochman, Ida Farida, Tarsono Tarsono, Nurul Baeti
| Country :
|
31-38
|
|
Pengaruh Authentic Learning Berbasis Lingkungan terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah IPA
Mahrus Mahrus, Mira Natika Anggraeni, Idam Matus Silmi
| Country :
|
39-50
|
|
The Implementation of Online Learning from Teachers’ Perspective
Dwi Rohmaniatu Silky, Maman Suryaman
| Country :
|
51-58
|
|
Pengembangan Media Pembelajaran Komik Berbasis Virtual pada Kelas V SD/MI
Ira Ainun Zulfiah, Nurul Hidayah, Hasan Sastra Negara
| Country :
|
59-68
|
|
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif IPA Materi Organ Gerak Manusia Berbasis Adobe Flash Cs3 Kelas V SD/MI
Anton Tri Hasnanto, Nur Kholifah
| Country :
|
69-82
|
|
Studi Eksploratif Dampak Virus Corona pada Sektor Pendidikan Dasar: Pendidik dan Peserta Didik
M Luthfi Oktarianto, Muhammad Muchsin Afriyadi
| Country :
|
83-94
|
|
Metode Penelitian Pendidikan Dasar: Kajian Perspektif Filsafat Ilmu
Mujtahidin Mujtahidin, M Luthfi Oktarianto
| Country :
|
95-106
|
|
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Articulate Storyline pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Kelas IV SD/MI
Yudesta Erfayliana, Oktaria Kusumawati, Tonang Juniarta
| Country :
|
107-118
|
________________________________________________________________________________________________________
Terampil is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 Unported License. p-ISSN 2355-1925 | e-ISSN 2580-8915
_____________________________________________________________________________________________
