Yuanita, Stephanie, Fakultas Psikologi, Universitas Indonesia, Indonesia

• Vol 1, No 1 (2018): ANFUSINA: Journal of Psychology - Articles
  Efektivitas Teknik Scaffolding untuk Mengembangkan Strategi Metakognisi dalam Meningkatkan Keterampilan Mengeja Saat Menulis pada Anak ADHD
  Abstract  PDF