Model Pembelajaran Kooperatif Co-Op Co-Op dengan Pendekatan Predict-Observe-Explain untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis

https://doi.org/10.24042/djm.v1i3.2680

Sri Maryanti

Abstract


The purpose of this study was to find our whether cooperative learning model Co-Op Co-Op approach POE (predict-observe-explain) can increase the ability troubleshooting mathematical students. This research is a research Quasi Eksperimental Design and design researchers used  in this study is the design of the control group pretest-postest, with a technique random class. Hypothesis test used in this research is t-test. From the results of statistical tests showed that the value of t_hitung based on the calculation obtained t_hitung = 5.500869, and t_tabel = 2.001 so that t_hitung> t_tabel. So based on these calculation can be concluded that the model cooperative learning CO-Op Co-Op approach POE (predict-observe-explain) can increase the ability troubleshooting mathematical students.


Keywords


Kooperatif Co-Op Co-Op; predict observe-explain; Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis;Cooperative Learning Model Co-Op Co-Op; predict-observe-explain Approach; Mathematical Problem Solving Abilities

Full Text:

PDF

References


Agustina, Dina, et al. “Penerapan Strategi Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Padang.” Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 3, no. 2, 2014, h. 20–24.

Agustina, Lisna. “Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP Negeri 4 Sipirok Kelas VII Melalui Pendekatan Matematika Realistik .” Jurnal Eksakta, vol. 1, no. 2, 2016, h. 3.

Astuti, Andari Puji, et al. “Pengaruh Penggunaan Pendekatan POE (Predict-Observe-Explain) Bervisi Sets Pokok Bahasan Reaksi Redoks.” JPS, vol. 1, no. 1, 2013, h. 46–52.

Daulay, Irma Sari. “Peningkatan Pemecahan Masalah Matematis Dan Motivasi Belajar Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah.” Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan, vol. 2, no. 2, 2017, h. 81-99.

Dewi, et al. “Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Co-Op Co-Op Disertai Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Teorema Pytagoras Di SMP Negeri 2 Rambipuji Tahun Pelajaran 2012/2013.” Jurnal Kadikma, vol. 4, no. 3, 2013, h. 33–42.

Elida, N. "Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Sekolah Menengah Pertama Melalui Pembelajaran Think-Talk-Write (TTW)". Jurnal Ilmiah Program Studi Matematika STKIP Siliwangi Bandung, vol. 1, no. 2, 2013, h. 159.

Fitra, Rahmat, et al. “Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMK Melalui Model Problem Based Intruction (PBI).” Jurnal Didaktik Matematika, vol. 3, no. 2, 2016, h. 35-41.

Indriani, Vida, et al. “Penerapan Pendekatan Pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas XI IPA-1 SMAN 22 Makassar.” Jurnal Daya Matematis, vol. 3, no. 1, 2015, h. 51–62.

Mahuda, Isnaini. “Pembelajaran Kooperatif Co-Op Co-Op Dengan Pendekatan Open-Ended untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMA.” JPPM, vol. 10, no. 2, 2017, h. 31–39.

Mujib. "Mengembangkan Kemampuan Berfikir Kritis Melalui Metode Pembelajaran Improve". Aljabar: Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 7, no. 1, 2016, h. 167–80.

Netriwati. " Analisis Kemampuan Mahasiswa dalam Pemecahan Masalah Matematis menurut Teori Polya". Aljabar: Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 7, no. 2, 2016, h. 181–190.

Novalia, and M.Syazali. Olah Data Penelitian Pendidikan. Bandar Lampung: Aura, 2014.

Panjaitan, M and Sri R Rajagukguk. "Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Di Kelas X SMA". Jurnal Inspiratif, vol. 3, no. 2, 2017, h. 1-17.

Purwasih, R. “Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis dan Self Confidence Siswa MTS di Kota Cimahi Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing.” Jurnal Didaktik, vol. 9, no. 1, 2015, h. 16-25.

Sari, Indah Puspita. “Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Melalui Pendekatan Problem Posing.” Jurnal Didaktik STKIP Siliwangi Bandung, vol. 9, no. 1, 2015, h. 10-15.

Slavin, Robert E. Cooperative Learning Teori, Riset Dan Praktik. Bandung: PT Nusa Media, 2015.

Windari, Fimatesa, et al. “Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 8 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014 Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Inkuiri.” Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 3, no. 2, 2014, h. 25-28.

Yulian, Vara Nina. “Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Melalui Metode Pembelajaran Metode Inkuiri Berbantuan Software Algebrator”. JPPM, vol. 9, no. 1, 2016, h. 20–24.




DOI: https://doi.org/10.24042/djm.v1i3.2680

Article Metrics

Abstract views : 575 | PDF downloads : 378

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Desimal: Jurnal Matematika

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

  Creative Commons License
Desimal: Jurnal Matematika is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.