Manajemen Program Kelas Kursus Peserta Didik di SMP Muhammadiyah 3 Bandar Lampung
Abstract
SMP Muhammadiyah 3 Bandar Lampung is one of the private schools that implements student grouping program management, with the course classes method for students. This study aimed to know about: 1)the planning of course program at SMP Muhammadyah 3 Bandar Lampung; 2)the implementation of course program at SMP Muhammadiyah 3 Bandar Lampung; and 3)the evaluation of course program at SMP Muhammadiyah 3 Bandar Lampung.
The type of research was descriptive qualitative with data sources taken from the school principal, vice principal for curriculum, vice principal for student affair and vice principal for Islam, Muhammadiyah and Arabic language. Data collection techniques were taken from interviews, observation and documentation. Data analysis procedures consisted of data reduction, data presentation and data verification. The data validity was tested by triangulation, analysis and drawing conclusions.
The results of this study were: first, the planning for student grouping program at SMP Muhammadiyah 3 Bandar Lampung wasdeveloped inthe meeting at the beginning of school year; and second, this implementation of the course was doneonce a week in the last hour after the school hour. The program consisted of Tahfidz class for memorizing verses of the Quran, with a target of adding 3 juz of memorization from the previous memorization. Meanwhile, the Arabic and English classes taught poetry, speech, conversation, debate, singing, games, news reading and storytelling. All of which were also prepared for competition, in addition to the main goal of the school to give students life skill in foreign languages. Third, the evaluation of the student grouping program was done during the school meetingat the end of the semester. A final test was given as the assessmentof the students and the results were included in the report card.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Amirin, Tatang, Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press, 2013
Arifin, Zainal, Tafsir Ayat-Ayat Manajemen, Yogyakarta: Prodi Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2019
Arikunto, Suharsimi, Evaluasi Program Pendidikan: Pedoman Teoritis Praktis Bagi mahasiswa dan Praktisi Pendidikan, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2014
_________________, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis, Jakarta:
Rineka Cipta, 1993
_________________, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: PT Rineka Putra, 2007
Ayu, Sovia Mas, dan Junaidah, Implementasi Ability Grouping Kelas Unggul MTs Negeri 2 Bandar Lampung, Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam Volume 10 Nomor 2, 2020
Bogdan, Robert, dan Steven J. Taylor, Pengantar Metodologi Penelitian, Surabaya: Usaha Nasional, 1992
Bungin, M. Burhan, Metodologi Penelitian Kualitatif, Jakarta: Rajawali Pers,
Choliq, Abdul, Manajemen Madrasah dan Pembinaan Santri, Semarang: Rafi Sarana Perkasa, 2012
Daryanto, Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2005
Departemen Agama RI, Kurikulum Madrasah Aliyah, Petunjuk Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Dirjen Pembinaan Kelembagaan Agama Islam, 1994
Depertemen Agama RI, Al-Qur’an Dan Terjemahannya, Semarang: CV. Toha Putra Semarang, 1989
Djamarah, Syaiful Bahri, dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, (Jakarta: Rineka Cipta, 2002
Fatah, Nanang, Landasan Manajemen Pendidikan, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2008
Hamalik, Oemar, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2008
Hasan, Aliah B. Purwakania, Psikologi Perkembangan Islam, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2008
Hidayat, Rahmat, dan Candra Wijaya, Ayat-ayat Al-Quran Tentang Manajemen Pendidikan Islam, Medan: Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Islam, 2017
Idrus, Ali, Manajemen Pendidikan Global: Visi, Aksi, dan Adaptasi, t.t: GP Press,
Imron, Ali, Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah, Jakarta: Bumi Aksara,
Khozin, Mochammad, Dwi Cahyono, dan Tri Adhi Wijaya, Sistem Pendukung Keputusan Penerimaan dan Pengelompokan Kelas Peserta Didik Baru di SMP Islam Parlaungan Waru Sidoarjo, Jurnal INFORM Vol.1 No.2, Juli 2016, h. 98-107
Lazwardi, Dedi, Manajemen Kurikulum Sebagai Pengembangan Tujuan Pendidikan, Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam Vol. 7 No. 1, Juni 2017, Universitas Nahdlatul Ulama Lampung
Linayaningsih, Fitria, dan SK. Nawangsih, Pengaruh Achievement Grouping dan Dukungan Sosial Terhadap Psychological Well-Being Pada Siswa Sekolah Menengah pertama, Jurnal Inovasi Pembelajaran Karakter (JIPK) Vol. 2, No. 2, Juni 2017
Marhamah, Manajemen Pengembangan Bakat Dan Minat Siswa MI Ma’arif NU I Pageraji Dan MI Darul Hikmah Kab. Banyumas Tahun Pelajaran 2013/2014.Tesis. Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Purwokerto, 2015
Mbulu, J., Evaluasi Program Konsep Dasar, Pendekatan Model, dan Prosedur Pelaksanaan, Malang: Deparetemen Pendidikan dan Kebudayaan Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Malang Proyek Operasi dan Perawatan Fasilitas, 1995
Moleong, Lexy J., Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya Offset, 2017
Mualamah, Binti, Manajemen Kesiswaan Kesiswaan dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Peserta Didik (Studi Multi Kasus di MTs Negeri dan SMP Negeri Tulungagung). Tesis. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, 2016.
Muchtar, Heri Janhari, Fikih Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005
Mulyana, Aina, Pembelajaran Abad 21 dan Kurikulum 2013,https://ainamulyana.blogspot.com/2017/03/pembelajaran-abad-21-dan-kuikulum-2013.html, diakses tanggal 25 maret 2021.
Mulyasa, E., Kurikulum Berbasis Kompetensi, Konsep, Karakteristik dan Implementasi, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2003
Murtado, Dodo, Iis Suhayati; Uay Zoharudin, Manajemen Dalam Perspektif Al-Qur’an & Hadis, Bandung: Yrama Widya, 2019
Nasution, Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif, Bandung: Tarsito, 2003
Nawawi, Hadari, Administrasi Pendidikan, Jakarta: Gunung Agung, 1983
Pananrangi, Andi Rasyid, Manajemen Pendidikan, Jakarta: Media Perkasa, 2017
Permendikbud Nomor 103 Tahun 2014 pasal 2 ayat 1 tentang Pembelajaran Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. http://pgsd.uad.ac.id diakses pada Senin, 01 Maret 2021.
Qomar, Mujamil, Manajemen Pendidikan Islam, Surabaya: Erlangga, 2007
Reason dalam Norman K, Hand Book of Quality Research, London: New Delhi, 1994
Rifa’i, Muhammad, Manajemen Peserta Didik (Pengelolaan Peserta Didik Untuk Efektivitas Pembelajaran), Medan: CV. Widya Puspita, 2018
Roestiyah, N.K., Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Bina Aksara, 1989
Rosini, Rini, Manajemen Peminatan Peserta Didik di Sekolah Menengah Atas Negeri (Penelitian di SMA Negeri 2 dan SMA Negeri 5 Kota Cimahi). Tesis Program Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 2019
Saefullah, Manajemen Pendidikan Islam, Bandung: CV. Pustaka Setia, 2019
Semiawan, Conny R., Pendekatan Keterampilan Proses, Bagaimana Mengaktifkan Siswa Dalam Belajar, Jakarta: Gramedia, 1985
Shaleh, Abd. Rachman, Pendidikan Agama & Pengembangan Watak Bangsa, Jakarta: PT. Grafindo Persada, 2005
Singarimbun, Masri, dan Sofyan Efendi, Metode Penelitian Survey, Jakarta: PT. Pustaka LPJES Indonesia, 2000
Strauss, Anselm, dan Juliet Corbin, Dasar-Dasar Penelitian Kualitatif, Surabaya: Bina Ilmu Ofset, 1997
Sudijono, Anas. Pengantar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo, 2009.
Sudjana, Djudju, Manajemen Program Pendidikan Untuk Pendidikan Non Formal Dan Pengembangan Sumber Daya Manusia, Bandung: Falah Production, 2004
Sugiono, Metode Penelitian Manajemen, Bandung: Alfabeta, 2013
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif R&D, Bandung: Alfabeta, 2013
Suryani, Manajemen Sarana Prasrana dan Prestasi Belajar Peserta Didik, Al-Idarah:Jurnal Kependidikan Islam Vol. 7 No. 2, Desember 2017
Suwardi, Manajemen Peserta Didik. Yogyakarta: Gava Media, 2017
Suyuthi, As, Kitab Syarhus shudur, h. 570. http://www.portal-islam.id diakses pada Selasa, 20 April 2021.
Syafarudin dan Irwan Nasution, Manajemen Pembelajaran, Jakarta: Quantum Teaching, 2005
Syafiie, Al-Quran dan ilmu Administrasi, Jakarta: Rineka Cipta, 2002
Tayibnapis, F. Y., Evaluasi Program, Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan, 1989
Tim Dosen Administrasi Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia, Manajemen Pendidikan, Bandung: Alfabeta, 2017
Ulwan, Muhammad Nasikh, Pendidikan Anak dalam Islam, Jakarta: Pustaka Al Kautsar, 2007
Usman, Husaini, Manajemen (Teori, Praktik, Dan Riset Pendidikan), Jakarta: Bumi Aksara, 2013
Wawancara dengan Pujiono; Waka kurikulum SMP Muhammadiyah 3 Bandar Lampung, pada tanggal 11 Februari 2021 dan 8 Juli 2021
Wawancara dengan Nur Salim ; Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 3 Bandar Lampung, pada tanggal 1 September 2021
Wawancara dengan Nurdiati; Waka Ismuba SMP Muhammadiyah 3 Bandar Lampung, pada tanggal 1 September 2021
Wawancara dengan Dini Effriyani; Waka kesiswaan SMP Muhammadiyah 3 Bandar Lampung, pada tanggal 1 September 2021
Yamin, Martinis, dan Maisah, Manajemen Pembelajaran Kelas, Jakarta: Gaung Persada Press, 2009
Zamroni, Pengantar Pengembangan Teori Sosial, Jogjakarta: Tiara Wacana,
DOI: http://dx.doi.org/10.24042/alidarah.v12i1.10446
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Authors
All publications by by al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam are licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.